《海底两万里》小学读后感写作范文(海底两万里读后感300字优秀作文)

《海底两万里》小学读后感写作范文， 《海底两万里》小学的读后感可以从三个方面来描述。一是可以描述《海底两万里》这本书讲了什么，二是描述我从这本书中学到了什么，三是描述这本书包含了什么。

《海底两万里》小学读后感写作模式1

自从知道这本书的书名存在，我就一直渴望着去读它。懒惰和没时间总是很好的借口，让人无法推脱，我拖着也看不完，挺深刻的。

全书贯穿着一个个神奇的故事，丰富的地理知识、海洋知识、生物分类知识以及各种气候、物理、化学、古生物的奇妙应用。是作者充满魔幻色彩的水下潜艇般的船。让我们一路偷偷摸摸，

看到不为人知的南极冰川，探索人类从未涉足过的岛屿和海底世界，令人心旷神怡。

我们听说过海洋的浩瀚。凡尔纳用他丰富的知识和经验带我们去了历史上最精彩的海底世界。丰富的知识让我们自惭形秽，精彩的叙述和编排让整个故事精致而逼真。

仿佛书中所涉及的丰富海洋物种都一一呈现在眼前，如作者所想，如作者所见，身临其境，代入感极强！这样的写作技巧和故事搭配需要文学实力，而凡尔纳让人看到了另一种文学组织的奇特魅力！

看完之后，我也有很多疑惑。这样的船为什么没有被世人发现？后来发现这本书是科幻小说，解释了我心里的很多疑惑。科幻是提前发生的世界历史。听不懂也没关系。几年后我们都会理解它，享受它。

《海底两万里》很多精彩的发现给人眼前一亮的感觉，但人的思维是依次活跃的，这是一件极其自觉的事情。广泛的遐想，漫无边际的发挥，穿插丰富的知识和故事的结尾，看完这本书我才突然发现，

这个世界如此精彩，你还在一个人等待吗？

故事很精彩，文笔流畅，最重要的是无拘无束漫无目的的发挥启发了我写一些常识，很过瘾！书中很多数学物理知识都是我和尼摩船长计算出来的。

特别是对地理、海洋、物理、化学这些深奥复杂的知识的解释，虽然听起来很模糊，但还是可以的。最奇妙的是船上的补给，没有米，没有面包，没有酒。

船长和他的副手们充分发挥了人类的聪明才智，找到了只令人满意又充满营养的食物。舰上的动力系统在射击方面也很巧妙。

尼摩船长有着丰富的物理、建筑、化学和海洋知识，他有实力用自己神奇的大脑和双手，将所有理论上看似可行的知识，转化为现实中的传奇巨轮。

书中太多元素值得书写，最重要的是启迪人生，启迪未来。这些故事可以让我们开始发现，幻想或经历也可以如此精彩，我们也可以尝试将所学与思考相结合，构建自己的精彩世界！

《海底两万里》小学阅读后写作范文2

寒假期间，老师让我们看一些书。我最喜欢的一本书是《海底两万里》，是一本科幻小说。这本书是关于阿龙纳斯教授和他的助手渔夫康塞尔的。

为了抓住海怪，内德被海底鹦鹉船长尼摩软禁，开始了惊心动魄的海底之旅.

这本书的作者儒勒凡尔纳是一位杰出的科幻作家，这本书也是他的代表作之一。写一本书的时候，人类不仅没有发明潜艇，甚至连电灯都没有问过。但在他的小说中，他创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号。

书中的主人公阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔，渔夫内德登上一艘想象中的鹦鹉螺号，在不到十个月的时间里，航行了太平洋、大西洋、红海、地中海和北冰洋，总航程达六千万海里。目睹了无数水下奇观，

发现了海底煤矿和沉船的宝藏。这本书让我印象深刻的不是他们去哪里看壮丽的景色，而是一次沉船。诺第留斯号被夹在浮冰和冰山之间，使诺第留斯号无法出水潜水。

然而，他们船上的船员轮流挖掘冰山的底部，以使他们摆脱困境。他们不得不挖了五天四夜，但船里的空气和储气舱只能用两天。看到这里，我的心悬着，不得不低下头。后来，当他们不能呼吸氧气时，康塞尔，

当亚伦教授快要晕过去的时候，尼德兰把气箱递给他，当水船浮出水面的时候，康塞尔和尼德屏住呼吸。多么伟大的友谊啊！在最困难的时候想到别人，我深受感动。

这是一本好书，值得一读。

《海底两万里》小学阅读后写作范文3

《海底两万里》是儒勒凡尔纳的杰作，鹦鹉螺号是他发明的潜艇。但是文章中的植物和动物却能带给人这样真实的感受。

鹦鹉螺号带我们环游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇见了许多罕见的水下动植物，还有水下洞穴、暗道和遗址。有一些惊心动魄的情节，比如探索海底森林和珊瑚王国。

去南极，杀死章鱼和独角鲸.在文章的字里行间，我们确实能感受到凡尔纳丰富的想象力。我可以想象出潜艇发明前的潜艇结构，预测出电灯出来前的未来生活，把科学和故事充分结合起来。

创造一个充满神秘的深海世界。

海底有无尽的奥秘和丰富多彩的动植物。凡尔纳想象中的梦幻世界与此刻的海底情况完全不同，凡尔纳在文章中写道，他想让人们看了他的文章后，想象出优美的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。

他想谴责那些污染海洋和随意杀害动物的人。他们让海洋不再绚丽多彩，而是终日被社会化学物质污染。作者通过描写海洋的美丽，呼吁人们保护海洋，保护稀有的海洋，

不要让海洋成为幻觉。从故事中的人物来看，他们坚定的眼神，毫不留情的话语。海洋是他们的家园和梦想。他们从不放手，一直在探索海底的奥秘，哪怕失败，哪怕献出生命。

他们终究不会逃避，终究会坚持下去。

而《海底两万里》这本书最后想告诫人们，没有梦想和理想，是不可能的。但梦想不等于梦想，需要实际行动去实现。没有不可能，只有想不到，不怕失败，就怕没有承受失败的潜力。只有梦想，

有了行动，才会有进步，才会有成功。

《海底两万里》小学读后感写作模式4

寒假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国小说家、预言家凡尔纳的代表作，凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”。

代表作品有《海底两万里》，《八十天环游地球》，《地底旅行》等。

这是一部魔幻科幻小说：接连发生的海难震惊了全世界。阿龙纳斯教授、他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，结果他们意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，

我不得不和海底鹦鹉螺号的船长尼莫一起环游海洋，开始了一系列惊心动魄的水下之旅：遇见土著，南极探险，血腥章鱼，水下复仇.

看完这本书，心里久久不能平静。热爱海洋、学识渊博的阿龙纳斯教授，在登上诺第留斯号后，把那些稀奇古怪的动植物都记在了笔记本上，并在回到陆地后公之于众。多么令人钦佩！康塞尔，

教授身边的忠实仆人们，一起经历了数十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观，共患难，共患难，成为了真正的朋友。“鱼叉王”尼德兰是一名勇敢优秀的鱼叉手。他百发百中，在危急时刻救了教授和康塞尔。

尼摩船长是大海的隐士，勇敢而睿智。他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼和血淋淋的章鱼搏斗。没有人能打败他，但他一直隐居在海里，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人们，还让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，领略了奇幻奇妙的海底世界。《海底两万里》地理、生物等知识丰富。

既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!

《海底两万里》 小学读后感写作范文5

今天，我读了一本书，书的名字叫《海底两万里》 。

这本书写了1866年，海上出现了一只“海怪”，搞得人们人心惶惶，就在这时，美国派出了“林肯”号驱逐舰去找这只“海怪”，而“我”阿龙纳斯老师也参加了这次活动。出发后，我们被“海怪”袭击了，

我们惊讶的发现，他并不是什么“海怪”而是一个潜水艇。来到“鹦鹉螺”号上后，船长尼摩先把我们关到了一个黑房子里，后来，他又很热情的招待“我们”，带领“我们”漫步海底森林，参加海底葬礼，

令“我们”大开眼界……而作者又写的十分生动，令读者们仿佛身临其境。

整本书最令我吃惊的还是这艘“万能”的潜水艇，它的一切都来自大海：动力、食品等，而尼摩船长不但把潜水艇装饰的很美丽，而且它的性能也很好，如可以下潜很深、行驶速度很快等，这一切令人叹为观止。

而在人物中，我最喜欢平凡的仆人—康塞尔，他对主人的忠诚和遇事时表现出的勇敢是值得我们学习的。首先在本书开头，他在得知主人要去参加危险的捕鲸活动时，甚至有生命危险时，果断的选择了与主人一起去。

在阿龙纳斯落水后，他也勇敢的跳了下去，在精疲力竭之时仍不抛弃自己的主人。而最让我感动的是他为了主人的生命而不顾自己的生命，在南极冰层下缺氧的时候，

他把寄予生命希望的最后一丝空气留给了阿龙纳斯那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。康塞尔虽然是凡尔纳描写的众多优秀角色中毫不起眼的一个，但给我留下了十分深刻的印象。

总之， 《海底两万里》 是一本值得我们细细品味、值得一读的小说，希望大家都来读一读。

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