海底两万里学生假期读后感范文(海底两万里小学生读后感)

海底两万里学生假期读后感范文， 万里同学假期读书后的感受，可以从三个方面来描述。第一，书《海底两万里》说的可以描述。第二，我从这本书里学到了什么知识，应该描述一下。第三，这本书包含了什么道理要描述。

《海底两万里》假期读后感范文1

暑假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国小说家和预言家凡尔纳的英雄杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”。

代表作品有《海底两万里》，《八十天环游地球》，《地底旅行》等。

这是一部魔幻科幻小说：接连发生的海难震惊了全世界。阿龙纳斯教授、他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，结果他们意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，

我不得不和鹦鹉螺号潜艇的船长尼莫一起环游海洋，开始了一系列惊心动魄的水下旅行：遭遇土著人、南极探险、血腥章鱼、水下复仇.

看完这本书，心里久久不能平静。热爱海洋、学识渊博的阿龙纳斯教授，在登上诺第留斯号后，把那些稀奇古怪的动植物都记在了笔记本上，并在回到陆地后公之于众。多么令人钦佩！康塞尔，

教授身边的忠实仆人们，一起经历了数十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观，共患难，共患难，成为了真正的朋友。鱼叉王尼德兰是一个勇敢而优秀的鱼叉手，他百发百中，在危急时刻救了教授和康塞尔。

尼摩船长是海洋的“隐士”。他既勇敢又聪明。他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼搏斗，与章鱼搏斗。谁也打不过他，但他一直隐居在海里，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，领略了奇幻奇妙的海底世界。《海底两万里》地理、生物等知识丰富。

它不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部富含海洋知识的百科全书。同学们，快来看看！

《海底两万里》假期读后感范文2

这个暑假我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、科幻之父儒勒凡尔纳的第二部三部曲《海底两万里》。

书中描述，当时世界上发现了一艘潜艇，却被误认为是一条大鲸鱼。结果法国政府派林肯号去消灭鲸鱼，因为这艘潜艇经常在海上撞上船只。林肯船长邀请阿斯龙教授和他的助手教授登船。

结果在日本附近海域发现了鲸鱼。就在鱼叉手投出鱼叉的时候，鲸鱼撞上了林肯号，把阿萨隆教授、他的助手和鱼叉手一起扔进了海里。他们三个现在才知道，那是一个人造的钢铁怪物。好心的船长救了他们，

他们三人畅游了神奇的海底世界，踏上了从未去过的南极。于是，他们三人为了自己未来的自由，冒着北极风暴在北极圈内逃亡。

《海底两万里》带我去了光怪陆离的海底世界。当我读到潜艇的机械是多么先进，装饰是多么精美的时候，我不禁在脑海中想象尼摩船长的先进的鹦鹉螺号潜艇是多么宽敞。

他收集的海洋生物标本有多丰富，鸽子蛋大小的珍珠有多闪亮。但是我看的时候很疑惑，很想知道科幻之父当时是怎么想出潜艇这个概念的。

因为一百年后美国造了第一艘核潜艇。是偶然吗？还是给予知识的力量？

后来我问我妈儒勒凡尔纳为什么会有潜艇这个概念。是偶然吗？还是知识赋予的力量？

母亲说：儒勒凡尔纳，他想出潜艇这个概念不是心血来潮。的确是知识给了他力量。其实他是一个出来观察不到一年的人。当然也不排除有一些天才的成分。

但你想想，不可能这么精确地计算出飞船的重量、飞行高度和降落地点，当然也不会想到电动潜艇。

幻想自古以来就是推动社会发展的动力之源。今天已经证明，作者儒勒凡尔纳所有的幻想或推理都是基于现实的，比如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，苏伊士下面通往地中海的隧道)，

沉没的陆地(大西洋大陆)。

学生假期读后感范文《海底两万里3》

我看了《海底两万里》这本书，是法国作家凡尔纳写的科幻小说。小说以林肯号军舰为了太平洋的安全追逐一只独角鲸开始。林肯号的舰长是法拉古，他经历了许多艰难困苦。

他指挥林肯号在茫茫白海中搜寻怪兽，终于找到了怪兽——，也就是潜水艇鹦鹉螺号。

鹦鹉螺号潜艇的双层船壳是由极其坚硬的钢制成的。它没有能被风浪破坏的电缆，没有能被风吹走的帆，没有能被蒸汽击碎的锅炉，也不会有可怕的大火，因为它完全是钢做的。

电能是它的机械动力，在深水中也能走自己的路。诺第留斯号的船长名叫尼摩。他带领他的船员一直生活在海洋中。鹦鹉螺在水面上换气时，会向天空喷射出巨大的水射流，到了晚上还会发出几道耀眼的光芒。

它惊人的速度完全依靠电能，电能是从海水中提取的。鹦鹉螺号上使用的一切都取自海洋。作者对潜艇上生活的描述让我明白了，大海是神奇的，只要有智慧，大海就是取之不尽的生命之源。

海洋可以提供我们需要的一切。

我最喜欢的段落是海底漫步。尼摩船长，他们穿上潜水服。潜水服是橡胶做的，他们的手套非常柔软。鞋子由金属铅制成，可以克服水的浮力，使人在海底站稳。球形潜水帽有三面观察镜，方便观察周围情况。

他们腰间挂着兰科夫灯照明，背着气瓶供人呼吸。他们穿的潜水服可以承受深水的压力。在海底，他们看到了一片像草原一样的平原。海底平原上覆盖着绿色的海藻，有2000多种像花一样的海藻植物。他们踩在绿草上。

头是绿的，风景迷人。

《海底两万里》假期读后感范文4

作者儒勒加布里埃尔凡尔纳(jules gabriel verne)，法国19世纪著名作家，被誉为“现代科幻小说之父”。他一生致力于科幻小说的创作，作品多达六七十部。在他的作品中，情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料。

《海底两万里》描绘了人们在大海中的冒险经历。奇妙壮观的海底世界充满异国情调和强烈的浪漫主义色彩，凝聚着人类自古以来向往天地、自由飞翔的梦想。

这反映了他们的社会正义感和崇高的人道主义精神。

在这篇文章中，从古至今的生物学家皮埃尔阿龙纳斯乘坐潜艇在水下航行，使他领略了海洋中的各种动植物，他还解释了他在海洋中看到的各种奇观，让读者大开眼界。

康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人。他从不大惊小怪。总是那么随和。永远认真对待事情，认真分类。

尼德兰是一个原始人。他脾气不好，总打算逃跑。文章最后他说：没有他，他们最终无法回到陆地！

主人公尼摩船长是一个浪漫而神秘的人物。虽然他像大海一样温暖、冰冷、善良、温柔、暴躁，但他可以按照自己的设计建造一艘潜艇。他躲避敌人和迫害者，在海底寻求自由。

我对自己孤独的生活深感悲哀。

在海底两万里的探索中，并不是一帆风顺，但他们敢于冒险、不怕任何困难的精神值得学习！同时我也相信，对待理想，只要坚持就一定会成功！

《海底两万里》假期读后感范文5

神秘的海底世界永远是吸引人类探索的地方。海底有什么？让儒勒凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢的一本书。

讲述了一艘游轮在海上频繁遭到“怪物”袭击的故事。阿罗娜考克斯教授和他的助手前去查看，遇到了捕鲸人内德兰，客轮遇难。三人被鹦鹉螺救下后，陪着尼摩船长环游海底世界。

书中情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书里，我最喜欢宫易赛。他是阿罗娜考克斯教授的助手，是一个诚实虔诚的人。龚在书中曾说：“要是我不用呼吸就好了，

这会给老师通风报信。”而这里的“老师”自然是阿罗娜的教导。这就是公，他对他的主人总是忠心耿耿，敬仰有加。

作者认为，书中每个人物都有令人印象深刻的气质，他们不损人利己。阿罗娜考克斯的乐观精神，尼摩船长的勇气，他冒着生命危险在朋友遇难时营救他们的精神，都值得我们学习。我喜欢浏览《海底两万里》，

它生动地描绘了那个深蓝的国家。是一个世界上没有依恋，没有竞争的地方。这里有各种海藻植被、鱼类、数不清的珊瑚丛和丰富的矿物质。

这本书在讲述冒险故事的同时，也告诫人们要珍惜大陆生物，避免迷信文化被坏人利用。让我明白了海洋需要靠大家的力量来维护。书中的故事也告诉我，团队要有面对困难的勇气和信心。

海底两万里学生假期读后感范文，以上就是本文为您收集整理的海底两万里学生假期读后感范文最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。