2023天宫课堂个人观后感范文(天宫科普)

2023天宫课堂个人观后感范文， 2022天宫课堂个人观感主要由三部分组成。先简单描述一下你看的内容，也就是你看的内容(包括印象深刻的图片)，然后表达你对你印象深刻的内容的感受、理解和思考。

最后总结我们对观看内容的理解和进一步思考，以及思考后的感受和体会。

2022天宫课堂1个人回顾

我喜欢挂在“天宫”空间站里的漂亮的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最美的风景，也让我们倍感亲切。

在太空中，你要控制身体适应失重，像鱼一样游来游去。食物最初是在地球上预先准备好的。培育太空植物是这次任务中的一项重要任务。

在太空中，虽然不能像在地球上那样洗热水澡，但是洗脸、洗头是没有问题的。研究人员专门研发了分解洗发水——，不仅能把头发洗得很干净，还能节约用水。空间站里的水非常珍贵，所以我们应该尽可能地节约用水。

在空间站睡觉更有趣。只要你有睡袋，睡袋一般要求固定在舱壁上，但是你可以睡在任何地方，比如天花板上，只要你喜欢。

空间站里也有很多休闲活动，比如和家人视频通话，从舷窗欣赏日落时美丽的地球，做早操。晨练项目是中国传统健身项目——太极拳。

最重要最激动人心的是舱外活动。穿上“飞行服”，通过气闸舱来到舱外。通过地面调度员和舱内同伴的共同努力，在舱外顺利完成了相关任务。

太空中也有很多喜事：种下的水稻抽穗，迎来太空快递员，迎来新伙伴进行工作交接。在太空停留三个月后，我将告别“天宫”空间站，很快返回地球。很快就要见到我在地球上的亲戚了，我很兴奋。

太空本身就很迷人。浩瀚宇宙中，每一次出现五星红旗的一切，每一个中华儿女都倍感亲切和自豪！

2022天宫课堂II个人回顾

“天宫课堂”第一堂课定于_ _ _ _日下午15时40分开始，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶广福将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将全程直播。

本次太空教学活动将以天地互动的方式进行，地面主教室在中国科技馆，地面分教室在南宁、广西、汶川、四川、香港、澳门。届时，3名航天员将介绍和展示中国空间站在轨工作生活场景。

演示微重力环境下的细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂实时交流，传播载人航天知识，激发青少年对科学的兴趣。

此次航天教学活动由中国载人航天工程办公室、教育部、科技部、中国科学技术协会和中央广播电视台联合主办。中央广播电视总台将全程直播。

教学活动将以天地互动的方式进行。地面主教室将设在中国科技馆，地面分教室设在广西南宁、四川汶川、香港澳门。届时，3名航天员将介绍和展示中国空间站在轨工作生活场景。

演示微重力环境下的细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂实时交流，传播载人航天知识，激发青少年对科学的兴趣。

8年前，在距离地球300公里的天宫一号，航天员王亚平给第一堂“太空课”带来了一场别开生面的太空授课活动。现在，中国自己的空间站将迎来第一次太空授课。首先，

“课程”新升级！三名宇航员将在微重力条件下演示更多的物理和化学现象。

2022天宫课堂3个人回顾

这个太空讲座向年轻人演示了在太空失重环境下，在地面上很难看到的物理现象。当这些精彩而奇妙的现象呈现在学生面前时，我在地面课现场多次听到学生们的惊呼和掌声。

靠近大银幕，我也被这些奇妙的现象深深震撼了。当王亚平老师表演一个高难度的操作，比如在水膜上粘一个中国结，我感觉现场的观众都屏住了呼吸。小图标聚焦了所有人的目光，当它牢牢地粘在水膜上时，

那种喜悦和感动几乎无法用语言来形容。

这种通过突出天地差异的教学方式，极大地激发了学生对太空、航天甚至科学的兴趣。这次教学活动在青少年的脑海中留下了不可磨灭的印象，也必将伴随着学生们一生的寻找过程。

航天员作为科普老师，与学生亲切对话，拉近了代表中国尖端科技水平的航天工程之间的距离，增进了青少年对航天事业的了解和关注，这是对青少年的中国情怀的潜移默化的传递。

航天员清晰的思路、流畅的表达、准确的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不佩服他们非凡的智慧、出色的技术和近乎完美的身体素质，这当然能体现他们勤奋、优秀、追求卓越的精神。

他们的表现为我们的老师树立了榜样，值得学习。

这次太空授课实现了航天工程、科普、教育等领域在培养青少年方面的无缝合作，对物理老师来说是极大的鼓舞，我和历史艺术老师都感受到了一种团结的温暖。

这也促使我们在今后的教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，听取其他领域的教学意见，扩大自己的知识面和对知识的理解，从而为学生提供更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。

2022天宫课堂4个人回顾

一场“太空讲座”牵动了无数中国人的心。如果说我们更多的是为过去和过去载人飞船发射和回收的成功而自豪的话，那么我们现在所自豪的是对航天技术和实验细节的生动而精美的展示，一堂航天课，

它给我们带来了什么？

首先是对青少年科学探索精神的影响。空间科技可以强国，振兴国威，带来民族凝聚力。这在以前可能有些抽象，但面对天宫课堂上一次次的科学演示，我们会由衷感叹航天科技的强大和先进。

民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅向青少年展示了科学原理和奇观，也是爱国主义教育最生动的机会。

二是对全体公民科学素养的影响。有趣的“太空授课”让一些枯燥的物理公式活了起来，看得见，摸得着。一滴水包含多少科学原理？一个宇航员称重包含简单的技术应用，不仅让青少年感兴趣。

也让成年观众更喜欢科学，太空科技不空难解。空间科技最终是为科学生活服务的，这对于培养国民的科学素养非常有益。

三是空间科技对改变生活的影响。航天科技有很多民用技术。航天科技的每一次进步和发展都会极大地推动民用科技的发展。数字体温计、挂面、尿布、心脏泵、补充液，都是航天科技的民用结晶。

如今“太空蔬菜”被广泛种植服务于人类生活，太空科技功不可没。

四是对趣味教育的影响。我相信，即使是不愿意学习科学知识的学生，也会觉得科学可以这么有趣，这么生动，这么实用，从水滴到失重的钟摆运动。

从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象，如果能在平时的教育活动中多一些像“太空授课”一样的趣味性、直观性和生动性，将科学知识从枯燥学到有趣，不仅能激励更多的孩子投身于科技事业。

你的学习会事半功倍。

总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然。过去，我们中的许多人认为宇航员一定认为天空是蓝色的。通过这次“太空讲座”，我们知道宇航员看到的太空是非常明亮的。黑色的天空，

科技永远是一个国家立于不败之地的法宝。航天科技不仅强大，而且关系到我们家庭和生活的科技幸福。中国梦脚踏实地，科技梦无限！

2022天宫课堂5个人回顾

_ _ _ _ _ _ 20日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F-13运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间准确点火发射。约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。

翟志刚、王亚平和叶广福三名宇航员被成功送入太空。飞行人员状态良好，发射圆满成功。

是日拂晓，喜讯传来，国人振奋，神舟十三号成功发射，三名航天英雄被送入太空，将对接天宫，开启半年征程。中国航天事业，又上一层。

航天事业，科技巅峰，群体作战，众志成城彰显国力，引领未来，造化苍生。其所耗人力物力财力甚巨，然着眼未来，乃深远之计，关系国计民生。非下苦功夫，焉得幸福梦。若夫拘于小家之见，则航天与我有何干系，

则漠不关心，反怪劳民伤财，真乃愚见。非也，航天事业，人民与共。一者，其事关人类大局，发展之高度，彰显国力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科学研究，造福人民，大有裨益。三者，事关国家安全之大计，

抢占科技制高点，方能不受制于人，乃和平真保障。故对内可科学研究，以成果来造福国民，以荣誉来增强民族自信。对外可服务大家，提高安全，促进人类共赢。如是者，方是航天事业之使命。

由此及彼，探索无止境，上天入地，国之英雄。时代呼唤英雄，唯有敬重英雄，方能民族复兴。航天英雄，寄托亿万人之梦，敢于担当，勇作先锋，时代之楷模，国人之春风。民族复兴，始于儿童。航天熏陶，点燃梦想，

去娱乐之浮躁，还高尚之信仰；树高远之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有梦，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀虫，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，树新风，利苍生，如是者，乃长征精神之延续，两弹一星精神之传承，民族有望，中华复兴。范仲淹名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。顾炎武曾云：天下兴亡，匹夫有责。

林则徐诗云：苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。诸如此类，方是民族文化浩气之风。

航天事业，功在当代，利在千秋，人人有关，人人受益也。故可知，光阴逆旅，点燃梦想，不负使命，造福苍生，是为航天事业之初衷。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，上九天揽月，遨游太空。

着眼人类未来，是为格局；立足国家实力，是为务实；弘扬探索问天之精神，是为信仰；以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果实。如此者，既有战略之高度，复有高尚之使命，则知人人有责，国家与共。

故可知，宇宙为家，上天真英雄。勇者无畏，大爱利苍生。重塑信仰，民族复兴。诚所谓：心无国胆人无根，人有担当国有梦。

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