2023天宫课堂第二课有感作文(天宫课堂物理知识)

2023天宫课堂第二课有感作文， 天宫课堂第二课由三部分组成。首先明确这篇作文的主题，描述关于你要记录的题材的具体情况(包括对象、时间、地点等。).

然后详细描述你想描述的主题中印象深刻的事物(包括但不限于物、人、物等。).最后，总结关于叙事主题的新收获或新感悟。

2022天宫课堂第二课有作文1的感觉

随着天文观测技术的发展，现代航天器将人们带入了一个全新的太空时代。我爱宇宙，我更爱太空飞行。我的理想是做一名航天界的军人，乘坐载人飞船遨游太空，探索宇宙。

我对太空飞行的理解很肤浅。我认为让飞机和火箭飞向天空是太空飞行。航天领域的研究非常广泛和深入。不管我对航天的理解是深是浅，我都很喜欢航天。

记得小时候最喜欢的玩具是飞机，现在家里有两个保存完好的遥控飞机模型；还记得上幼儿园中班的时候，我和爷爷一起做了一个火箭模型。

并在整个幼儿园观看展览；小学时，我参加了航模兴趣小组，在小组里我制作了六架航模。当我做的模型飞机在天上飞的时候，我想到了杨利伟叔叔，他乘着我们国家建造的载人飞船遨游太空。

这一创举为我们中国人在全世界面前赢得了荣誉。

随着年龄和知识的不断增长，我对太空飞行的理解也逐渐加深，同时脑海中的疑问也接踵而至。

没有翅膀，火箭怎么飞？卫星会掉在天上吗？再比如：为什么载人飞船可以遨游太空？带着这些问题，我买了一些关于“宇宙、空间和自然科学”的百科全书。

通过学习，我初步了解到，火箭是利用发动机向后喷射高温高压气体产生作用力，获得向前的推力，从而向前运动的飞行器。一般由动力系统、控制系统和结构系统三部分组成。

人造卫星和太空探测器是无人驾驶的宇宙飞船，它们有高度复杂的自动控制装置。迄今为止，他们已经近距离或实地考察了月球、金星、火星、哈雷星，取得了丰硕的成果，因此人类称他们为“宇宙信息的侦察兵”。

除了向太空发射卫星和探测器，人类还希望飞上太空。载人飞船是人类进行太空旅行的工具之一。它一般由驾驶舱、轨道舱、服务舱、对接舱和紧急救援装置组成。驾驶舱是宇宙飞船的核心。

轨道舱装有各种实验仪器，服务舱是为航天员提供生命保障的地方。载人飞船可以独立进行空间活动，也可以作为地面与空间站之间的“摆渡人”，可以与空间站或其他航天器对接，进行联合飞行。

中国自主研制的天宫一号与神舟八号于11月3日凌晨1时36分首次在太空成功对接，这是继美俄首次交会对接试验后，40多年来世界上第三个掌握自动空间交会对接技术的国家。

这说明我们国家的航天技术已经达到世界顶尖水平，我为此感到骄傲。同时，我更爱太空。

我是一个孩子，是祖国的未来。我知道宇宙中还有许多奥秘等待我们去探索和发现，还有许多问题等待我们去了解和攻克航天领域的关键问题。因此，为了实现我们在太空探索宇宙的美好理想，

长大后，我要为我热爱的航天事业做贡献。从今以后，我要努力学习科学文化知识，牢牢掌握过硬的本领，争做一名优秀的少先队员。

对2022天宫第二课堂第二课的思考

中国航天员王亚平在距离地球300多公里的天宫一号给中小学生上科普课。创新的教学方法，直观的物理现象等。将为孩子们播下热爱航天和科学的种子，为青年学生打开认识世界、追求梦想的大门。

浩瀚的宇宙，无边的太空，自古以来就让全人类着迷。在中国古代，有许多传说和故事，如嫦娥奔月和夸父。太空中有太多的未知和无限的奥秘等待着人类去探索和发现。

通过“天宫一号”的教学，孩子们知道了水滴在太空中为什么会以与地面不同的状态出现，失重状态下如何测量物体的质量，陀螺旋转的奥秘是什么.这是中国航天事业发展成就的直观体现，也是人类追求航天梦想的具体成果。

随着科学的进步和发展，人类探索太空的步伐不会停止。仰望星空，需要几代人前赴后继。

壮丽而神秘的星空吸引了无数先行者和智者。他们以超越时代的智慧、勇气甚至生命，在后世留下了惠泽的丰功伟绩。哥白尼通过仰望星空发表了“日心说”。布鲁诺用自己的生命和鲜血捍卫和发展了哥白尼的学说.仰望星空，

它号召一代又一代人去思考、去探索，让伟大的科学精神在人民中生根发芽，让思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的征程。

与深邃浩瀚的宇宙相比，人类的生命短暂而渺小。但正是因为生命和梦想的存在，孤独的宇宙才充满了生机和意义。追梦不仅需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地、勤勤恳恳的实践。仰望星空，

它会让人站得更高，看得更远，让人们懂得如何在有限的生命中理解个人与天地的关系，如何理解个人对国家和历史的责任。把个人的生命与国家、民族、人民的命运紧密联系起来，把个人的梦想放在集体的梦想中。

不骄不躁，坚持不懈，人生的意义才会更加深刻。

仰望星空的人多了，一个民族就有了希望。让更多的学生仰望星空，激发他们探索世界奥秘的激情。中华民族的未来将更加广阔，中国梦将更加壮丽。

2022天宫课堂第二课：感悟作文3

继9月15日天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心成功发射后，10月17日神舟XI成功发射，将与天宫二号自动交会对接，开启中国最长载人航天飞行。这是中国航天的又一突破！

空间技术领域的这一巨大进步，既是实质性的科学进步，也是中国综合国力和科技实力的体现。

70、一代代航天人自强不息，创造了以“两弹一星”、载人航天、探月工程为代表的辉煌成就，实现了空间技术、空间应用、空间科学的快速发展。

继往开来，中国航天员的梦想继续向太空延伸。神舟十一号载人飞船将与天宫二号空间实验室对接，具有划时代意义的长征五号重型运载火箭即将首飞，硬射线调制望远镜探测卫星等新型空间科学卫星发射在望.宇宙无穷无尽。

探索无穷，造福人类无穷。中国航天正在续写新的传奇，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚巨大力量，为增进人类福祉作出更大贡献。

空间技术的快速发展实现了空间R&D、制造和应用能力的全面跨越，促进了信息技术、微电子和新材料等领域的一批新技术及其产业化，推动了经济、社会和生活的进步。展示了中国的伟大精神和中国的强大。

放眼未来，站在走向民族伟大复兴的新起点上，中国航天踏上了“加快建设航天强国”的新征程。用5至7年时间，完成现有的载人航天、探月工程、北斗导航、高分辨率对地观测系统等重大科技工程；大约20年前，

全面建成国家民用空间基础设施，推动空间信息应用规模化、运营化、产业化发展；2030年实现全面跨越，成为航天强国之一。

可以相信，博大精深的航天精神和飞速发展的航天事业，必将激发全民族探索创新的热情，激励全国人民奋发图强，大力推进中国梦。

2022天宫课堂第二课：感悟作文4

启迪心智需要一种仪式感。《天宫课堂》的受众主要是中小学生，好奇心是青春期最宝贵的财富。课本上高度浓缩、晦涩难懂的知识往往学起来很枯燥，而当这些理论支撑的科学实验，

在孩子们仰望天空，被“太空老师”演示的那一刻，牛顿三大定律不再是过去停滞不前的知识之锚，因为它们都活了过来。科普知识的生命力，将转化为尚未开启心智的青少年上学路上的动力。在未来，

可能会有一个或更多的孩子在追求当年的太空实验中成为成功的科学家。

理解科学需要一种仪式感。除了那些众所周知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或者电影的功能一样，《天宫课堂》是真正的科幻作品。

三部曲《三体》的问世，让一代人拥抱科学，从感性的角度理解宇宙，而《天宫课堂》则旨在科普教育，帮助青少年从更理性的角度理解科学之美。

宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”面向全球推出，可根据新媒体平台向全社会广泛征集教学内容，有效赋予科普教育“国际味”。能够做好国家空间站的“天宫课堂”项目，无疑是中国科技软实力的一种体现。

用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。

我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。

搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的“神秘感”相互补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次验证理想的契机。

这样的“仪式感”值得再多“亿”点。

2022天宫课堂第二课有感作文5

此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。

当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。

航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。

航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。

他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。

这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。

这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。

2022天宫课堂第二课有感作文6

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，

顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

是日拂晓，喜讯传来，国人振奋，神舟十三号成功发射，三名航天英雄被送入太空，将对接天宫，开启半年征程。中国航天事业，又上一层。

航天事业，科技巅峰，群体作战，众志成城彰显国力，引领未来，造化苍生。其所耗人力物力财力甚巨，然着眼未来，乃深远之计，关系国计民生。非下苦功夫，焉得幸福梦。若夫拘于小家之见，则航天与我有何干系，

则漠不关心，反怪劳民伤财，真乃愚见。非也，航天事业，人民与共。一者，其事关人类大局，发展之高度，彰显国力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科学研究，造福人民，大有裨益。三者，事关国家安全之大计，

抢占科技制高点，方能不受制于人，乃和平真保障。故对内可科学研究，以成果来造福国民，以荣誉来增强民族自信。对外可服务大家，提高安全，促进人类共赢。如是者，方是航天事业之使命。

由此及彼，探索无止境，上天入地，国之英雄。时代呼唤英雄，唯有敬重英雄，方能民族复兴。航天英雄，寄托亿万人之梦，敢于担当，勇作先锋，时代之楷模，国人之春风。民族复兴，始于儿童。航天熏陶，点燃梦想，

去娱乐之浮躁，还高尚之信仰；树高远之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有梦，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀虫，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，树新风，利苍生，如是者，乃长征精神之延续，两弹一星精神之传承，民族有望，中华复兴。范仲淹名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。顾炎武曾云：天下兴亡，匹夫有责。

林则徐诗云：苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。诸如此类，方是民族文化浩气之风。

航天事业，功在当代，利在千秋，人人有关，人人受益也。故可知，光阴逆旅，点燃梦想，不负使命，造福苍生，是为航天事业之初衷。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，上九天揽月，遨游太空。

着眼人类未来，是为格局；立足国家实力，是为务实；弘扬探索问天之精神，是为信仰；以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果实。如此者，既有战略之高度，复有高尚之使命，则知人人有责，国家与共。

故可知，宇宙为家，上天真英雄。勇者无畏，大爱利苍生。重塑信仰，民族复兴。诚所谓：心无国胆人无根，人有担当国有梦。

2022天宫课堂第二课有感作文7

人类航天史将记下这样一个瞬间，2008年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研制的飞天”舱外服，从七号载人飞船进入太空。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。

这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹。从这一刻起--中国，成为继美，俄之后世界的三个实现太空行走的国家。这是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。

三度金秋，三度飞天，三度突破。中国载人航天事业不断创造新的辉煌。

从“嫦娥奔月”的传说到明代万户乘坐47支火箭开始人类首次飞向太空的包装尝试，再到现代杨利伟独自一人造访“天空”，到费俊龙，聂海胜携手巡天归来，到翟志刚出舱漫步，中国航天人把一系列超越梦想的飞跃，

标记在了太空之上，成员从一到多人，飞行时间从一天到多天，航天员活动范围从舱内到舱外……

翟志刚留在太空上的一小步，是中华民族历史性的一步。

这历史性的一步，所显示的是中华民族改革开放积蓄的雄厚实力。

综合国力的大步跨越，托起了中国载人航天的大步跨越，从高安全，高可靠性的运载火箭到现代化的载人航天发射场，从遍布陆，海，空的航天测控网到先进的立体搜救系统.决定神舟一步一步跨越的这一切，

无不源自于改革开放所积蓄的巨大经济和科技力量。

尽管在太空探索的许多领域，中国还处在蹒跚学步阶段，但坚定地迈出了第一步，一定能够迈出坚实的第二步，第三步。因为，中国航天拥有一支能够站在世界科技前沿，勇于开拓创新的高素质人才队伍；在腾飞的火箭中，

加注了一个焕发青春的民族的雄心壮志和动力之源。

2022天宫课堂第二课有感作文8

北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，

顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。

发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。

按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接；首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期；首次由救援船转入正式任务船。

此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，

届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行；而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。

而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。

正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，

中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。

抛开技术层面带给我们的震撼，今天中国航天的整体气质也越来越从容、自信、温情、浪漫，越来越具有独特的中国韵味。

比如，神舟十三号的飞行乘组包括中国首位空间站女航天员——王亚平，她在出发前还特地发了个朋友圈“出差半年”，云淡风轻的幽默表达透着一股自信。在出征现场，王亚平的女儿还来为妈妈送行，

高喊“妈妈加油”。这一幕令无数人动容，“妈妈出发给你摘星星了”迅速成为网络热门话题。

神舟十三号的任务为期半年，时间上将会跨过中国的农历新年，航天员首次在太空过春节同样备受关注。而更早之前，天舟三号货运飞船在给空间站送去“太空快递”的时候，已经为航天员们准备好了春节用品。

航天员届时也会与所有中国人一起守岁，第一时间向国人送出来自太空的新春祝福。这些细致巧妙的安排，让航天这种硬核的“科技叙事”，透出一股浓浓的人文情怀。

如今，神舟十三号已经正式开启太空征程，我们预祝航天员们能圆满完成任务，也相信中国航天必将给我们带来源源不断的惊喜，将我们的大国航天梦带向更远处。

2022天宫课堂第二课有感作文9

载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，

于2022年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。

每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战。

巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。

航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。

“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。

”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。

飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十二号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十二号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，

还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。

只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。神舟十二号载人飞船将由长征二号F遥十二运载火箭发射，任务准备期间，

中国运载火箭技术研究院长征二号F遥十二运载火箭发射队临时党委带领大家赴东风革命烈士陵园，缅怀聂荣臻元帅、众多革命先烈的英雄事迹，号召大家以强烈的责任感、精湛的技术和奋勇拼搏的精神完成此次任务，

稳操接力棒。

2022天宫课堂第二课有感作文10

奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。

一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，

航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。

从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，

前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅老师曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，

自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，

抢占“新高地”。

伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就；

无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，

在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。

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