天宫课堂第二课的观后感(天宫二号太空授课)

天宫课堂第二课的观后感， 天宫课堂第二课的反馈主要由三部分组成。第一部分是开头，可以讲一下中国航天发展的历史，中间部分讲一些看航天的事件和经历。最后，你可以表达你的感受。

天宫一号教室第二课点评

中国人民几千年来一直梦想着飞行，从嫦娥奔月的神话故事，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日到飞天千家万户的实际壮举，敦煌石窟的仕女飞天壁画，都表现了中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。

从1999年11月20日到2021年6月17日，中国成功发射了12艘神舟飞船，见证了中国载人航天工程的大踏步前进。神舟五号航天员杨利伟一日游，

三人三月游神舟十二号；从翟志刚把中国人民的五星红旗插上太空开始，就证明了中国航天事业的飞速发展。

10月16日，神舟十三号也将飞向太空，三名航天员将乘坐飞船完成部分科研任务。他们是翟志刚，王亚平，叶广福。翟志刚是神舟七号的宇航员，第一个把中国国旗送入太空的人。

经验丰富；王亚平是神舟十号的太空教师，也是中国第一位站在世界领奖台上的教师。叶广福是第一次上太空，各方面素质都很优秀。他们三人将在太空生活六个月，完成五项主要任务。

一是开展空间站组装建造关键技术试验，如机械臂辅助舱体换位、手动遥操作等；

二是进行2-3次出舱活动，安装大小机械手双臂组合适配器和悬挂装置，为后续空间站建造任务做准备；

三是进一步验证航天员在轨驻留6个月的健康、生活和工作保障技术；

四是开展航天医学、微重力物理等领域的科技实验和应用，开展多样化的科普教育活动；

五是综合评估工程中各系统执行空间站任务的功能性能以及系统间的匹配性。

这一次，王亚平将完成出舱任务，成为中国首位女航天员。

在此，提前祝三位航天员太空平安，圆满完成飞行任务。

《天宫课堂二》第二课点评

的确，每一代人都有自己的机遇和挑战，每一代人都有自己的情感体验。出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到了中国运动员在奥运会上矫健的身姿，为我的祖国感到骄傲；我看到了“天宫课堂”太空教学的成功。

掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦；我也看到互联网已经触及千家万户。鼠标一点，指尖一碰，它无处不在.

在这个飞速发展的社会里，我回顾过去，展望未来。如何在这个大时代的大潮中谋求发展，是我，乃至未来的你，我们每个人都应该思考的问题。

首先，把握时代脉搏，根据时代需要提升自己，才不会落后于时代。用“一日千里”来形容世界的发展毫不为过。这个时代正在走向智能化，注重效率，正在从注重简单的实用性向满足多样化的精神需求发展。

处于科技和人文发展新阶段的你我，只有不断学习技能，掌握尖端知识，才不会淹没在时代的大潮中。

在与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折的心。生活真的很难。作为青少年，我们面对的是人生的风浪，为什么不以“天会塌下来给斯里兰卡人民”的昂扬姿态去面对呢？

然而，与时俱进并不是做随波逐流的海藻。作为祖国未来的栋梁，我们有自己的自由精神和独立思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。到你18岁的时候，

也希望你能在纷繁的社会中明辨是非，守住底线，扛起引领时代潮流的大旗。

“回望现在，尤其是回望过去”，无论时代如何变迁，总有值得追求的东西，值得坚持的东西，值得坚守的东西.当我们都清楚自己的使命，当我们的个人价值和社会价值统一时，

我们一直在时代的潮流中向前冲。

《天宫课堂3》第二课点评

“飞天梦永不减肥，科学梦有无限张力。”8年前，“太空老师”王亚平给中国6000多万学生上了一堂课。如今她再次踏上太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员。

以及中国第一位女航天员。望着声音，神秘而遥远的深空离我们越来越近，美好的“飞天梦”正在成为现实。

16日凌晨，神舟十三号成功发射，距离神舟十二号载人飞船成功返回不到一个月。由翟志刚、王亚平和叶广福组成的新“太空旅行三人组”乘载人飞船前往中国空间站。

此次任务将实现与核心舱径向交会对接、从救援船转入正式任务船等多项“首次”，并将在神舟十二号任务基础上开展更多空间科学实验和技术实验。

“席地而坐，日行八万里，遥望千河。”2003年，神舟五号飞船在酒泉卫星发射中心搭载杨利伟发射升空，历时21小时23分钟成功返回地面，实现了中华民族首次飞天梦想。近年来，已经有七次载人飞行，

间隔从年到月，而且“出差”的频率更快，联系更顺畅，准备更从容，显示了中国科技自力更生的能力；从“一日游”到“季节游”，再到半年的“深度游”，“太空商旅”需要的时间更长。

步伐更大、更远、更坚定，彰显大国自信的骄傲。

天宫四号教室第二课点评

航天员王亚平在聂海胜、张的帮助下，进行了第一次太空授课，在无数孩子心中种下了太空和科学的种子。现在，她又一次踏上了太空之旅，为我们带来了今天难忘的“天宫课堂”第一课。

在“天宫教室”里，王亚平、翟志刚、叶广福老师向我们展示了空间站里的空间转弯、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣和神秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验。

当王亚平女士站在水球前面的时候，我们看到她的样子是反过来的，因为水球相当于一个凸透镜，王亚平女士通过水球呈现了一个倒立。然后，当王亚平小姐往水球里注入一个大泡泡的时候，她又站到了水球前面。此时此刻，

我们可以看到，她呈现出一个正面和一个负面的外观。这个现象真的很神奇。在课堂上观看的同学们不断发出惊呼，用热烈的掌声表达对科学的向往。还有很多神奇的实验，我就不一一解释了。每个实验都很精彩，让人觉得不可思议。

通过这次学习，我受益匪浅。少年强则国强。我也会努力学习，争取长大后有机会去太空旅行。“天宫课堂”向世界展示我们的自信，祝愿祖国更加繁荣富强！

天宫五号教室第二课点评

今天看了《天宫课堂》第一课，学到了很多。这个讲座的老师不是一般的“老师”。他们实际上是在太空教学！他们是翟志刚先生、王亚平先生和叶广福先生，他们是神舟十三号的航天员。

在这节课上，亚平老师给我们介绍了很多空间科学知识，包括“航天员在轨工作生活场景演示”、“空间细胞学研究实验演示”、“浮力消失实验”、“水膜张力实验”、“水球光学实验”、“泡腾片实验”等。

其中，我最感兴趣的是“水膜张力实验”。亚萍老师给我们演示了这个实验。我看见桌子上有一个金属环。亚萍老师小心翼翼的拿了一个饮水袋往金属环里注水，让水吸附在金属环上，然后继续慢慢注水，水膜变成一个鼓鼓囊囊的水球。

实验最后，亚萍老师还在水球上放了一朵她和女儿剪的花。我惊奇地发现那朵花在水球里不停地旋转。太有趣了！

亚萍老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简单的微波炉和饮水机，还有可爱的小冰箱，里面有新鲜水果。

叶老师还为我们表演了空间转身。我知道吹和游泳是不可行的。只有双手抱胸才能转身。太神奇了！

我的梦想是我想成为一名宇航员，在宇宙中旅行，在太空中探索更多的宇宙奥秘！

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

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