古代孩子犯错惩罚方式, 1.警告和羞辱:通常采取长辈训斥、强迫发誓、记过、祭祀祖先等形式。并且还采取侮辱等精神惩罚的形式;
2.剥夺财产资格:通常采取剥夺财产资格的方式,如罚款、停职、赔偿、没收、改造、锁定、放弃、撤职等。
3.体罚:主要是体罚,包括跪、扇嘴巴和鞭打等形式,最严重的是支配生命的权利等极端手段。
古代教育中的体罚可以追溯到先秦时期,并在《周礼》年有所记载:不敬者,巡舞者,骂其不务正业。也就是说,对于那些迟到的学生,他们将受到罚款饮酒的惩罚,而对于那些在练习过程中懈怠的学生,
只用鞭子和棍子来惩罚。可以说,自先秦以来,殴打已经成为一种常规的教育惩罚方式,但后来随着历史的发展和学生错误的严重程度不同,教学教师发明了一套由轻到重的不同惩罚方法。
例如,如果你不能很好地背诵昨天的课文,你将被罚款;上课打架时用尺子打手心;如果你不尊重老师或圣贤,你将受到惩罚。屡教不改就退学。
体罚在古代教育中非常普遍,因为这是建立在父母“不要磨人”的观念基础上的。在王充的《论衡》一书中记载,图书馆里有100多人,他们都因自己的错误而感到羞愧,或因其丑陋的书籍而受到鞭打。也就是说,在这所学校学习的100多名学生,
曾经,他们都因为一些过错或仅仅因为字迹难看而受到体罚。
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