体育实习总结范文(体育实习总结范文)

体育实习总结范文， 体育实践报告主要由三部分组成。首先介绍实习的基本情况(包括时间、地点、内容、实习感受)，然后描述实习过程中遇到的问题和困难以及为解决这些问题做了哪些工作和努力。

最后总结实习中的收获，以及为以后更好的工作所做的努力。

范体育实践总结：

实习是体育专业师范生的必修课，也是我们以后踏上社会的转折点，必须要精力充沛。这期间我投入了很多精力。我真的是第一次站在讲台上，第一次在这么多学生面前教授知识。

第一次体会到当老师的滋味。这么多的第一次让我学到了很多。这种充满酸甜苦辣的实习生活，将是我一生的心血，也是我以后走上工作岗位的一笔财富。转眼间，实习已经结束。

在这段时间里，我从学生变成了老师，感觉有些不适应，但在这段实习时间里，我完成了从学生到老师的华丽转身。

我对这次实习记忆犹新。一路走来有很多怀念和感慨。实习期间，我既是学生又是老师。作为学生，我虚心，不耻下问；作为一名教师，我是认真的。我付出了很多，收获了更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我以成为一名高素质的优秀体育教师为目标，严格要求自己。不断追求进步，不断提升自己，不断超越自己。这两个月的实习，真的让我感受到了当老师的快乐。与此同时，

我把我的教学理论变成了教学实践报告，把虚拟教学变成了真正的面对面教学。现在回想起来，短暂的实习生活感觉很好。走在校园里的时候，那种“好老师”的感觉：来自学生的“好老师”很漆。

一开始就不习惯，上瘾了。

作为一名体育老师，首先要学会最基本的要求。实习前我做了更多的准备。但是真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生到老师，都需要慢慢摸索和积累。实习第二天，希望听听导师的课。

没想到导师让我直接开始上课。当时我就在想，这是导师给我考研吗？对于听课，我想先认真做好笔记。听课的重点是要注意指导老师讲解思路和组织学生的方法与自己思路的差异，吸收老师的优点。

过了两天，我已经能把我的课做好了，学生们也喜欢我的课。我们合作得很好，老师也很满意。

在教学实践的过程中，我深深感受到了作为一名教师的艰辛，我觉得自己作为一名教师的能力差了很多。经过我充分的准备和不断的提高，以及导师的悉心指导，我的教学技能水平有了很大的提高，在课堂上可以得心应手。

虽然我现在比不上指导老师，但是我从认识老师身上学到了很多教学经验和运动队训练经验。我真的很感谢我的导师。

实习期间，我兢兢业业，任劳任怨，高效优质的完成了老师布置的任务。总之，在这次实习中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但要做好每一节课，完成每一次体育训练。

培养更多的优秀运动员是非常困难的。总之，教育实践坚定了我投身教育事业的决心。我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高素质和能力，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

体育实践总结范文儿：

两个月的实习期已经结束。这两个月，我付出了很多，收获了很多。实习期间担任刘老师指导组组长。在指导老师的带领下，我带领队员认真完成各项教学任务。

严格遵守学校的规章制度，不逃课，不早退，认真学习每一节课，课前做好充分准备。对这段时间的实习总结如下：

一、在教学中，首先教案是一节课的思路，这就需要我们充分发挥想象力，设计一节体育课课。课前我要做好充分的准备，上好一节课。在我写第一份教案的过程中，因为是第一次把理论和实践结合起来，

所以写的时候有缺点。但是我们团队成员互相参考，提出自己的建议，做出改变。然后交给教官。最后，在指导老师的悉心指导下，顺利完成了第一次教案。

其次，在编写教案时，如何组织体育课是一个非常重要的问题。一节体育课分为三个部分，准备部分是一节课的开始，每一部分对上好一节课都很重要。

准备部分是引导学生自己的教学思路。课堂常规就是告诉学生开始上课，下课的时候把心收回来，所以课堂常规是必须的。同时，准备活动要新颖，调动学生的学习氛围。

为课程的基础部分做准备。准备活动时，必须活动关节，以免上课受伤。

第三，在课的基础部分，对于预习部分已经有了充分的准备。在传授知识和技能的时候，我更应该思考的是教学方法用什么方式来教学生。做到讲解和示范相结合。在演示过程中，

选择适合全班观看正确动作的位置；选择不同的演示面向学生展示动作。讲解时要突出动作要点和动作重点难点。同时要结合讲解，给学生树立正确的行动观念。同时，说话和练习都要小心。

老师应该少说，学生应该多练。教师应及时纠正学生在练习过程中的错误动作。可以采用竞赛或奖励的方式来激发学生的学习兴趣。课堂上多使用专业术语，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

第四，当教学内容完成后，不做放松练习就让学生解散是不可取的。一定要有放松练习，可以提高学生锻炼的效果。实现高效体育课的目标。

第五，课后，我们小组互相总结，互相学习本节课我们做得好的地方。对于不到位的地方，大家提出建议，下节课改进。每节课我都要反思，从中我有了很大的提高，自己发现问题也会去解决。

组织能力和操作班级的能力都有了很大的提高。

第二，在工作中，我真的很欣赏一个老师的辛苦。除了上课要做的工作，单位还有很多事情需要每个老师去做。比如学校举办运动会后，是教学之外的活动，是教学的额外工作。

这种工作比正常教学要大得多，也累得多。

我们进入清华附中的第一个教学内容就是教学生中学生广播体操第三套。这套广播体操是我们从来没有学过的一套动作。我们从零开始学习，我们组每天都要集体练习，然后下到图纸和视频自学。

然后大家通过导师的考试和试讲，然后我们去教。这个过程我深有体会。身体不协调的时候学习更努力。终于可以大方的给同学们展示正确的动作了。在这里，我流下的汗水是非常值得的。

我在学校秋季田径运动会上担任终点裁判。在这次会议中，我学到了很多东西。我学过田径，但我从来没有当过终点裁判。一开始我是盲目的，感觉不知道该做什么，不知道该怎么做。

在指导老师刘老师的悉心指导下，我慢慢进入角色，第二天就做的游刃有余。虽然其中出现了一些问题，但最终都得到了合理的解决。经过这次运动，我深有感触。裁判工作专业化水平大幅提升。

我们组主要负责初中。在初中每天晚上做晚自习的工作中，我们每个队员都认真对待。没有无故缺席和早退的想象。作为团队领导，我必须承担责任。我们每天坚持工作到晚上9点。

期间虽然很辛苦，也花了比较多的时间在上面，但是有付出就一定有收获。我的感觉是，虽然很辛苦，但是可以在这里认真备课，为第二天要上的课做准备。如果不是我来熬夜锻炼，我不会知道当老师的辛苦。

我意识到我将成为一名合格的体育老师，对我的学生负责。其实和学生在一起是一件很惬意的事情。为什么不做呢？

总之，从这两个月的体育教学中，我深深的体会到，做一名体育老师不难，但是要把每一节课都做好是非常难的。总之，教育实践坚定了我投身教育事业的决心。

我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自己的素质和能力，努力成为一名光荣的人民教师！

体育实践总结范文三：

转眼间，两个月的实习已经结束。这段时间，我从学生变成了老师。以前觉得很不适应，但是经过一段时间的实习，我顺利完成了从学生到老师的角色转变，越来越享受传授知识的过程。

回想那两个多月的实习，依然历历在目。

10月初刚到实习学校淮南四中时，看着母校，熟悉的操场和教学楼，看着同学们陌生的面孔和渴望的眼神，我既紧张又激动。一路走来，我有很多留恋，也有很多感触。实习期间，我既是学生又是老师。

作为学生，我虚心求教；作为一名教师，我是认真的。我付出了很多，同时收获了更多。在实习期间，我接触了很多新鲜而专业的体育理论知识。通过短暂的实习时间，体育课和相关的业务工作，

让我巩固和深化体育教育教学的相关知识、专业方法和技能。努力在实践中把自己塑造成一名优秀的体育教师。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。实习时期，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，

也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候，掩盖这段日子遇到的所有困难，

最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操，而为了尽快适应教学，并且能准确的将这一套广播体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时有些紧张，

但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了易犯错误及改正方法讲解不到位，底气不足和课的结构安排不合理，

但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行不断反思，不断的改进自己，同时也得到了学校指导老师们的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

在这两个多月的教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，实属不易。从实践中我学习并总结了，上好一堂课不仅要看本课的教学目标达成度情况，教学中重点是否突出，

教学难点是否突破，教学方法的运用是否合理恰当，学生掌握体育知识、技术技能的程度如何，还要看课中贯彻思想教育、德育渗透情况如何，学生自锻能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预计是否吻合，

传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等以及全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是否符合人体活动规律。作为一个好的教师要看讲解是否简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，

语气、语调是否抑扬顿挫，教师动作示范是否正确、规范大方，口令运用是否恰到好处。教师课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于学生观察和完成练习，组织纪律是否得到有效控制。

教师更是要注重场地布置、器材安排是否合理，是否有利于学生学习掌握动作技术，有否存在不安全因素，突发性事件处理是否妥当。教学过程中还要注意到学生学习态度、积极性如何，师生、生生交往情况怎样，

课堂提问、练习、讨论效果如何等等。

所以在实习期间，我不断用这些指标监督并完善自己的教学实践，力图使自己达到一名优秀教师的教学水平。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，

认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师在大课间带学生做操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的广播体操时，

心里更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境，在实习工作圆满结束的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，

将鼓舞着我不断前进。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

体育实习总结范文四：

六个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多!

同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。

所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。

由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。而且学校赋予我们教师更多的要求。

这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。

实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。

在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，

希望能够得到更高的分数。在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。

而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。

在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。在课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿动，

这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来，避免其懒散而缺乏运动。当然有些学生会想出同时压线等招数来破坏游戏规则，所以在讲规则时要很充分。

在我的指导老师的指导下我更深刻的体会到一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，

你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们面对71人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，

应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，

不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

我深刻的体会到了工作者的辛酸苦辣。我们全组人员更是一丝不苟，上每一节课我们都不敢马虎，完成时，心里有一种充实的成就感。

经过一个星期的准备，在下周的周五我准备主持一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“以侨中为荣，做文明侨中生”让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。

这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。

课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。只有在真正有效的交往与互动中，学生获取知识才是“内化”了的，增长的能力才是“货真价实的，养成的情感才是“真真切切”的。因此，

衡量一堂课的标准不只在于教师的行为举止是否大方，时间控制是否合理，而更多在于学生交往、互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。

在课后与学生谈心的时候，从学生处了解到，其实对中学学生并不用时时保持身分，不用时时保持严肃态度。因为对学生太严有时会引起相反的效果。因为学生会因为太严而产生叛逆心理，而且越严越叛逆，

甚至集体性跟老师作对。适当地降低身份融入学生中去，能够让学生对你产生朋友的感觉，上课就不会为难你。也很容易从他们中得知他们心目中的体育课方式和舒解压力的方法。

但并不是所有班级都可以完全降低身份与学生谈心事，有时还得适当地保持自己做为老师的威信，因为身份降太低，学生有可能会有所失控，无视你的存在，甚至上课了还光明正大地和别的学生聊天，

只有保持这份威信才能很好地控制学生保持纪律。

现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期盼。

而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育锻炼的价值必须要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。

在课堂上教武术套路时，我发现并不用按照常规的一招一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学，学生们就会活跌起来，

他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。

实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友爱，加深了同学之间的友谊和默契，

磨合了组员间的做事方式，交流了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

我要更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。

体育实习总结范文五：

见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：

一、师德方面

我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，

使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率；另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，

积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。

二、教学六认真工作

教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，

创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。

各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，

它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。

放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。

同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平时多用的方法，

如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。

但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步；有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学模式受到了学生的喜欢，

学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，

提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，

积极提高自己各项工作的能力。

在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，

教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。

现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。

随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

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