2023暑假培训心得体会范文大全精选(2020年暑假培训心得体会)

2023暑假培训心得体会范文大全精选， 暑期培训的经历主要由三部分组成。先简单描述一下自己想要总结的培训过程，然后根据自己对培训的想法，表达自己的感受、理解和思考，最后总结一下我们对这次培训的看法和进一步的思考，以及思考后的想法和体会。

暑假训练心得：范文大全

为期三天的新教师培训已圆满结束。很高兴有这样的机会，让我对自己的教育教学生涯有了新的认识，也对如何恰当有效地教学，提高教学效果有了新的体会。然而，我更明白教育是一门艺术，

它是一门科学，值得我用一生去研究和诠释。下面我就谈谈我自己这三天关于师资培训的一些体会。

第一，增强教师的责任感，增强教师的职业自豪感。

中国传统医学认为，只有培养活力，巩固基础，一个人才能充满活力，保持强壮，长寿。对于一个国家、一个民族来说，这个“基”和这个“元”就是国民教育，教育是师生双向合作，以学生为主体。

老师是主导。只有发挥教师的主导作用，学生才能学到东西，学好东西。回想当初，我选择踏入师范院校，走教师之路。虽然不甘心，但踏上工作岗位后慢慢改变了。一个朋友问我，“作为一名教师，

除了一年两次寒暑假，你觉得你的职业骄傲是什么？“我告诉他，我的职业自豪感在三尺讲台上漂浮的每一粒灰尘里，在孩子们天真好奇的眼神里，在学生解决难题后的笑脸里。

在孩子们热心的老师的哭声中.人群破了，差距大了，墙破了。教师的职业自豪感是教师责任感的来源。只有始终了解他们的责任感，始终享有职业自豪感，才能夯实基础，培养我们的袁，为中华民族的教育事业终身贡献力量。

第二，不断充实自己，提高教学质量。

囊萤映雪，偷壁光，尽人皆知；诗词散文，成语典故，源远流长；百家争鸣，儒释道和谐共存。中国五千年的传统文化在思想上有大智慧，在科学上有大道理，在伦理上有大善，在艺术上有大美，

作为传承这种传统文化的桥梁，我们首先要充实自己，提高自己，多读书，读好书，从书中汲取力量，汲取精神食粮，不断提高自己的专业素质，提高教学质量。普通人有句话：“如果你心里藏着诗和书，

时间永远不会打败美丽。“我相信，通过阅读传统经典，我们一定可以找到孔子和墨家圣贤对教育的独特观点，我们也可以找到自己更好地利用这些观点。

第三，永远保持一颗感恩的心，永远保持一颗爱的心，永远保持一颗奉献的心。

“人是自重的，人是恒常的；人是轻的，人永远是轻的。”作为一名人民教师，要时刻准备着把自己的青春奉献给教育事业，默默耕耘，热爱学生，热爱事业，热爱工作岗位，时刻想着学生，以学生为主体。

用真情打动学生，时刻激励学生，让学生在自信、自立、自强的道路上越走越远。

短短三天的培训学习，华丽的词藻不多，但我始终表现出一种朴实、真诚、勤奋、敬业的工作态度，真实的教学实例，让我佩服，记忆犹新。国家大事的强弱，靠的是人才，人才的兴衰，学校的关心，学校的长远，教师的。

我是一名教师，我始终明白自己的责任。作为老师，我不希望“文达天下，文达诸侯”。只希望通过不断的努力和坚持，让每一滴汗水都有价值，让每一个日月都有色彩，让每一位老师都无愧于心。

暑假训练的体会：范文之二

通过这个暑假的小学英语教师培训，我学到了很多新的知识和教学方法，提高了基本素质，开阔了视野，为以后的英语教学打下了基础。下面我就这次培训的内容谈谈自己的体会。

第一，观看示范课，学习优秀教师的教学经验

培训的时候，老师让我们看了一些示范课。虽然我们有点累，但我们内心感受到了更多的感动。最重要的是，学习对我们来说太重要了。大家都说：“给学生一杯水，我们自己也要有一桶水。”这句话千真万确，

在教学工作中，我总觉得自己无论是对课堂教学技巧还是教学理论都知之甚少。工作几年了，对英语教学的理论仅限于了解英语教学策略和一些新课程标准的要求。平时上课没有注意总结反思自己的教学行为。

就这样，我觉得自己在教学上进步不大。所以今后要好好学习，特别是一些优秀老师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

听了示范课，我觉得每个老师都有自己的特点。通过观看示范课和老师听课后的点评，我更加清晰地认识到，我们的老师要有良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学方法。

提高教师自身的教学水平和教研能力，不断提高课堂教学效果，坚持写“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。

二、在今后的教学工作中充分利用培训和学习收入。

目前素质教育精神的教育理念是倡导教师“活用教材”“活用教材”。通过培训和学习，我对这套教材有了更深刻的理解，学到了很多宝贵的经验。在今后的教学工作中，我可以根据学生的实际情况选择教材的内容。

科学处理，探索合适的教学方法，合理组织教学过程。比如，在教生词引入的时候，陈黎明老师讲了好几种方法，让我受益匪浅。在今后的教学过程中，为了充分展示学生的主体，发展学生的个性，

体现英语交际的特点，我通过让我们唱，让我们唱，让我们演，让我们玩，听，做等各种活动来培养学生学习英语的兴趣。

在呈现新知识的教学过程中，我可以利用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等手段，创造真实的场景，让学生通过动手操作、眼动观察、大脑思维、言语表达来学习语言。

充分调动学生的自觉性、积极性和创造性，让他们在充满兴趣的氛围中，与老师一起进入探索新知识的过程，从而达到事半功倍的效果。

总之，通过这几天的培训学习，我进一步明确了教育教学目标。我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真研究符合自己学生的英语教学方法，运用新课程倡导的“任务型”教学模式，培养学生的综合语言能力。

它使学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生的跨文化意识，形成自主语言学习的能力。重视“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈，做好自我评价。我会继续学习新课程中的理论知识，并运用到实践中去。

为小学英语教育尽绵薄之力。

暑假培训的经历；范文；第三部分

参加精英教师成长学院的数学教师暑期培训，就像做了一个长长的梦。训练结束后，回到那个充满烟火气的世界，我还是觉得有点虚幻，不禁怀疑这一切是否真的存在。但是梦里的那种惊喜和喜悦，那种幸福和感动总是提醒我，

这是一个真实的梦。我们非常感谢主办方和校领导给了我们这样一个圆梦的机会。

这次培训首先吸引我的是它的培训模式。不仅有老师和我们的学生同台授课，还有专家的专题讲座。授课内容不仅限于数学专业知识，还包括国学、信息技术、微课等方面的培训。

最重要的是他有一个师傅作为我们的班主任和我们一起学习。我非常荣幸被分配到一班，我们的班主任是我崇拜已久的老师徐长卿。7月14日晚上，在去滨江小学的路上，我正跟同伴念叨着“我感觉有点激动”。

一边想象着和徐长卿先生见面的场景。虽然飞机的延误稍微耽误了我们班的研究课，但是一点也不影响我们的热情。在恍惚和掌声中，我看到了徐老师熟悉的笑容。我的眼睛牢牢地盯着他的身影，我的耳朵灵敏地捕捉着他的声音。

只是呆呆地看着，笑着，静静地听着.晚上我们先请了三位老师进行《三角形的特性》的讲座，徐老师对他们进行了中肯的点评。他的激情和幽默感染了在场的每一位老师。

然后是株洲的刘老师的模拟课堂，我们20多位老师当学生认真听刘老师的课，争做一名“好学生”，时不时的提出一些老师没有想到的问题，虽然老师当时措手不及，但很好的预设第二天的上课情景，

为第二天的精彩亮相做好了铺垫，徐老师一个环节一个环节耐心到位的指点也是第二天课堂成功的基础。我折服于徐老师的幽默点评和到位指点，也折服于刘老师的可塑性，当天我们研课结束已经11点，通过研课，

对刘老师的教案做了很大改动，还有课件的处理、教具的准备，主要是老师思想上的改变，只有短短几个小时，在第二天的呈现令我们惊讶。这种教研模式对老师是一种挑战，以后我们可以多借鉴。

在这几天的培训中，我们还有幸的听到了徐长青老师、华应龙老师、贲友林老师和牛献礼老师的示范课堂和微讲座，虽然这些大师的课堂以前我都有幸感受过，但这在这次培训中，

在长沙滨江小学一次又能全部领略他们的课堂美魅力，真的像梦一样不真实。此外我们还接触了国学、微课程等的开发非专业知识，有幸跟老师一起吟诵，有幸初次接触如何开发微课程等，收获真多。

将这些感人的细节一一回想，真的感觉如梦似幻。梦里，那些仰慕已久的名师来来去去，似惊鸿一瞥；梦里，那些师生智慧互相碰撞，师生生命相互滋养的动人场景，如山水长卷；梦里那些上课老师的跨越性的成长，

令我们惊叹。

四天集训，好长好美的一个梦!谢谢李博——辛勤的筑梦人。我惟愿长久沉醉在这梦里，沐浴智者的灵光，汲取名师的智慧，去开掘新的思路，拓展新的视界，收获新的成长!

暑假培训心得体会范文大全篇四

今年跟以往一样，我们还是在学生开学前一周里参加了学校组织的老师集体培训。今年的培训时间不长，只有两天半的时间，但是却很实用，学习完以后，无论在对自己内心的洗涤还是对自己的一线工作都有很大的帮助，

让自己能够在新的学期里对自己的生活或者工作有了更加明确的目标与指引。

8月21日我们开始的培训。在培训之前，我就告诉自己，无论我们培训的什么内容，自己是否感兴趣，都要努力认真的去听，因为想到给我们培训的老师肯定在培训之前做了很多的准备，

肯定都为这次的培训付出了很多精力与努力，无论老师们讲的好不好，作为一名学生，我们都应做到洗耳恭听，只有这样我觉得才不会辜负学校领导的良苦用心，才是对做课老师的一种尊敬、恭敬。

所以我就抱着这样的心态参加了本次的培训。后来我发现，因为我认真去听了，所以老师讲的内容我居然也都听懂了。而且培训完之后，我发现，其实益的就是自己。接下来就和大家一起分享一下我的收获。

21号上午陈老师给我们讲的“再读《论语》 ”，感受孔门气象，体验说乐人生。其实《论语》 这本书的名字对我们来说已经很熟悉了，但是它要告诉我们的是什么，它真正的意义何在，

它讲的到底是什么我却不知道。老师先给我们解读论语，从孔子一生遇到的四大劫难开始讲。当我知道孔老夫子55岁才开始周游列国去讲道，传道，历经14年才重返故乡，而且在此过程中他老人家和他的弟子们历经磨难，

有好几次命在旦夕时依然能够坚持苦中作乐，对自己要做的事情不动摇。当孔子听到别人说自己长的像贤人，却狼狈像丧家之犬时，孔子却很平静的说自己哪有像贤人呀，不过确实像丧家之犬等等。

我觉得孔子的这些胸怀气度非一般人能做到的，真是了不起的圣人。当时我就对照自己，想到自己总是喜欢听好话，当别人否定自己的时候，就会很纠结。想想自己的这些思想真的是太狭隘了，亏自己还一直在学传统文化，

学了这么多年也没能改变自己身上的不良习气。

后来老师又给我们讲了孔子的几个有名的学生，让我更加了解到了子路的率真、狭义、敬爱老师以及他的鲁莽之气。颜回的道深德高、不迁怒、不贰过、可谓的孔子心目中贤人。

子贡的聪明、机智、能够跨越政商两界而不受名利局限，而且能为老师守丧6年，对老师情深意切。曾子做事光明正大、严肃、认真、一丝不苟。当老师讲到孔子面对挟持、强迫的情景之下所签的合约坦然违约时，

让我们更加了解到了一个真真实实、自自然然的一个可亲可敬的孔子绝对不是礼教、宗教的束缚。所以通过上半场的学习，我想，以后自己要试着去向颜回那样，能够做到不攀比、能够做到精神上、内心上的充实与满足，

因为其实幸福很简单，知足常乐。也要试着做到犯过的错误不要再犯，严格要求自己。少抱怨，多学习，多反省，做到“见人善，即思齐”。

下半场陈老师给我们分享了“体验说乐人生”。让我们了解到，我们学习传统文化，一定要让国学经典回归到现今社会的生命个体。虽然这句话我听得似懂非懂，但是我知道，只要我们学习了就要用，知道了就要做。

就像拜师礼上说的那些话一样，虽然对我们这些平凡之人来说，目标确实太大，我们也做不到，但是至少我们可以修己安人，做个踏实之人，做个好人，不做损人利己的事，这就是修己安人。在听了老师的讲解之后，

我内心也少了许多的纠结。以后自己在面对的一些困惑要心平气和的接受一切，只要自己尽力了就好。对于周围的人和事知道就好。所以培训至今，我一直在心中默念老师的话语，凡事不要太纠结，知道就好。

对于一些事情自己要尽力、踏实去做，肯定或否定的话语，自己也会欣然接受。说的再好，对孩子、家长不好，本分工作没有做好，一切都是零。所以接下来我要求自己要像颜回那样，学习“不迁怒、不贰过”。

在接下来的工作当中努力、认真、踏实去做一名合格的好老师。后来老师又讲了“感而遂通”，告诫我们未来的精神疾病，与自然隔开、进入虚拟社会的危害。这一点我也深有体会，因为自己的爱好就是看电视。

自己曾经因为过度看电视而伤了眼睛，导致今天的严重近视。曾经因为上网而导致深夜未睡，从而影响到次日的生活安排。最重要的时，因为痴迷网络深夜未睡，而伤了身体，

这和我们传统文化当中讲到的二十四节气对身体的影响是息息相关的。尤其是学习了华德福的教育，成人对幼儿的典范榜样作用，让我意识到自己不能再看电视、不能再上网，自己作为父母也好，作为老师也好，

一定要为我们的孩子树立好榜样，因为孩子时时刻刻都在模仿我们成人的行为，绝对不能让孩子染上这种恶习，从小就活在网络的虚拟世界。就像老师所言，我们需要的是有温暖、有情感的教育。

在听完陈老师的讲课之后，我觉得，虽然我们做不到贤人，但是我们知道什么是贤人，我们有看齐的目标，至少我们会努力做个好人。当我们面对问题的时候，要学着欣然接受好的、不好的，只要我们尽力去做就好。

下午我们观看了电视《恰同学少年》 。此片开篇当中那位校长提到，强国之本就是教育，可见教育乃是国中之重呀。影片当中，无论是校长还是老师都学识渊博。我想，中国之所以有毛泽东同志这样的伟人，

与他遇到的老师，尤其是遇到杨老师是密不可分的，这让我更加意识到当老师的重要性。所以我更加的觉得，作为老师的我们，一定要多看书，读圣书，开智慧。只有我们有一桶水的时候，才能给孩子一碗水。

只有我们有智慧了，才能开启学生的智慧。影片当中，当老师问到毛泽东同志的理想是什么的时候，毛泽东同志并没有立即回答。我想，我们每个人都应静下心来好好想想自己当下想要的是什么，想清楚自己要做什么，

然后为之奋斗，为之努力，而不是得过且过，随波逐流。影片当中那位“叫花子”老师，虽然身穿草鞋，穿破衣，吃剩饭，却能够把节省下来的钱捐给家乡穷困的没钱上学的孩子们，为的就是能让这些孩子有书可读，有学可上。

一个人的高贵，不是外表的华丽，而是他生命存在的价值、意义，是他内在精神上的高贵。修身是一个人修养的第一个门槛，那么简朴乃修身之本。想起自己暑假在老家，看到年迈七十的父母，烧水时舍不得多用一点点煤气。

洗过衣服的脏水还舍不得倒，要节约下来洗点还可再洗的东西。经常穿我们儿女拿回去的一些不穿的旧衣服，但在他们眼里却是个宝贝。如果在以前，我会说他们不会享受生活。但是后来，我逐渐的意识到，

勤俭节约才是真正的优良品质，勤俭节约跟有钱没钱无关，只是一种品质、一种美德、是修身之本。而我们现在的年轻人买个手机要按揭，消费观念倒是升上去了，只知道比享受了，可是自身的价值又在哪里？

影片当中，毛泽东同志不但有智慧，关键在于有胆识。凡事光靠嘴上讲道理是远远不够的，只有去做，才是真道理。这让我想到弟子规里的一句话“不力行，但学文，长浮华，成何人”。说的再多，不如真正去做，

只有做出来的才是硬道理。所以我就在想，平时给家长开会、说教，给家长分享的东西都是那么的好，家长带着一种期盼把孩子送到这里，是因为他们以为，我们做的真的和我们说的那样一样的好，可是当我们没有做到的时候，

光靠嘴巴给家长讲的时候，真的是底气不足，心虚。但是，如果我们做到了，然后我们再给家长讲的时候，那种底气、那种气场是不一样的，只有做到了你说的话才会有说服力，这样才会“理服人，方无言”。

所以在接下来的工作当中，我要和我们班的两位老师齐心协力把孩子照顾好，把家长工作做好，认真努力做好每一件事。除此以外，我们要学习影片当中的杨老师，对学生因材施教。其实这一点大家都知道，

但是真正实施起来却不那么简单。因为对于一些很个性的孩子，他总是会挑战老师的底线，但是做个好老师是我的目标，所以在接下来的工作当中，自己要在实践中慢慢去体会这句话，慢慢的去寻求方法，

让每个孩子在我们爱的呵护下健康成长。

8月22日上午，杜老师和我们分享了中文经典在幼儿园的实践分享。分享当中老师说“生活教育就是力行生活，经典诵读就是学问”，我们要以礼对待我们身边的每一个人。

接下来老师又和我们分享了经典带给我们孩子的益处。例如：记忆能力的提升、语言表达能力的提升、识字能力和阅读能力等等，然后又和我们分享了各个年龄段孩子每学期的诵读内容计划，

还有就是如何开展有效的诵读活动以及每个年龄段的孩子在诵读经典时应达到什么样的能力等等。听完以后，觉得老师真的很用心准备，和大家分享的很清楚，能够结合纲要指南，根据孩子身心发展特点来制定诵读教学目标。

虽然自己在上学期才开始带领孩子复习诵读内容，但是通过短暂的复习过程，我感觉自己都体会到了经典带给我的益处。

例如：我有时会不自觉的用《弟子规》 或者《三字经》 里的句子来对照自己的行为，真的是不自觉当中养成的，这是在先锋这么多年，一直带数学科目时从未有过的。然而就从上学期，

短暂的一学期里自己就有了这样的体会，那么我相信在接下来一起和孩子读经的过程当中，自己会和孩子一起学习经典，一起分享经典带给我们的快乐及幸福。

后半场苏老师和大家分享了“如何让幼儿快乐的参与诵读课堂”。老师分享了读诵的导入方法，过程，结束方法及在具体组织时应注意的事项。老师准备的也很用心，很全面。自己通过学习，

更加的清楚了以后自己在带孩子上诵读课时应怎么上，每一个环节应如何衔接，如何让孩子快乐诵读。就像杜老师说的，想让孩子喜欢上诵读，首先老师得喜欢上诵读，其次就是老师得熟读经典内容，了解其每句的含义，

无形当中渗透给孩子。然后结合苏老师提到的这几种上课的方法，形式，根据每个班每个年龄段孩子的特点，采取相应的方法，让孩子轻松快乐诵读。以后在实施的过程当中可能会遇到困难，但是只要我们抱着学习的态度，

多请教这些有经验的老师前辈，自己会慢慢的寻找到其中方法，让自己和孩子一起见证经典的魅力。

22号下午，我们在薛老师、徐老师、王老师和冯老师的带领下一起体验了感官游戏。通过做游戏，让我意识到不同年龄段做的游戏带给孩子不同的体能锻炼，有时同一个游戏，但是不同年龄段孩子的完成目标是不一样的，

我们可以根据孩子的年龄特点来制定体能游戏。另外薛老师、徐老师通过让大家体验顺产的过程及一些触觉游戏，让我体会到抚摸、拥抱孩子、这种给孩子身体上的抚摸是言语无法代替的。尤其是通过亲自的体验被触摸的过程，

那种温暖是可以滋养到一个人的内心的。所以，以后自己在带班的时候，一定要多抱一抱我们的孩子，尤其是那些有个性的孩子，一定要多拥抱他们，给孩子更多的关爱，无论是言语上还是身体上，让孩子身心一起健康，

快乐成长。

最后一天的上午，邵老师和赵老师和大家分享了修身习养的收获感受。赵老师通过老师们的模拟情景，让大家发现问题并研讨。其实在研讨的过程当中，我们每个老师都能学到很多别人身上的优点，“三人行必有我师”，

有时别人的一句话，一个小小的细节就可以点化一个人。在研讨中有一点我非常的受启发，就是每天放学时，我们要引导孩子向老师行离别礼仪。我们作为一所学习传统文化的学校，礼仪是最基本的要求，

所以我们一定要和孩子一起认真落实。

下半场宋老师和我们分享了大户外。明确告诉我们在大户外时应如何引导好家长，及户外的准备、老师的准备、活动过程应注意的事项等等。老师分享全面具体，我想大家通过学习，在接下来的大户外时，

对于活动的目标、准备、过程当中应注意的事项及活动总结会更加的明晰清楚。接下来是王老师和李老师关于什么季节种什么蔬菜及食育课的分享。老师讲到了不同年龄段适合做的糕点及次数，以及操作流程。

通过老师们的讲解，我相信我们大家在接下来的学期当中更加的清晰了我们当下的工作重点。

有了方向、目标，我们只要认认真真、踏踏实实朝着那个方向努力去做就好。滴水穿石，我相信，只要我们把当下的每一件小事认真做好就是一件了不起的大事。新的学期，新的开始，让我们调整好我们的心态，

时刻提醒自己多学习，多自省的同时，认真、努力的做好身边的每一件小事，积极乐观的迎接每一天。我也相信，我们明智八班的三位老师，在我们的共同努力之下，我们一定会天天向上的。加油!明智八班!

暑假培训心得体会范文大全篇五

20__年8月1日至5日，永嘉县初中语文，科学，数学教研组长在县教师发展中心徐强副主任，蔡正勇部长及各科教研员的带领下，在绍兴文理学院进行为期5天的培训。5天的培训已经结束。

做为语文组的学员，我对本次学习之旅有以下感受：

一、安排合理，工作周密

距培训一个月前，教研员厉老师就预先发布各类跟培训有关的消息，包括报名表，动车的班次，路线图等等，甚至把文理学院的带班班主任的手机号码也预先告知。

在这5天时间中文理学院的接待也确实对我们在培训和生活方面做到了无微不至的照顾，让我们解除了后顾之忧，安心学习。

组织者在5天当中安排了半天的移动课堂，为学员提供了感受绍兴深厚文化底蕴的机会，让学员在接触教学理论的同时也能得到绍兴风土人情的薰陶。

二、精选授师，场场精彩

8月2日上午孟海明的《课堂实录点评》 ,孟海明教研员针对2节课堂实录和学员进行热烈的研讨和交流，并进行了精彩的点评。下午刘春文的《微格作文解码》 给我们带来了前沿的作文教学理论和方法。

8月3日沈兴明的《课程改革实施与教师专业发展》 和何灿华的《基于学校的教学建模》 ,发展理论紧密结合自己学校的建设经验，给与会学员提供了一个学校建设和教师的方向。

8月4日方张松的《教学教育智慧》 真可谓这次培训活动压轴大戏和高潮，方主任针砭时弊，幽默诙谐的语言深深感染到了在场的每一个人。

全场笑声掌声不断，学员们在哈哈大笑之后却陷入深深的沉思，做为传道授业解惑者应有什么样的教学教育智慧。

这几天的听课活动，我想就刘春文的《微格作文解码》 ,谈谈自己的看法。刘春文的作文教学不是从理念出发，而是从写作实际出发，在学生原有水平的基础上，适当参照理论在反复修改中实现提高。她不是没有理论，

她的理论特点，不是从什么的那里批发来的大前提，而是从实践经验中进行概括。她提出的先教后写，是先有教师主导的理念，学生难免被动追随，其主体性很可能受到限制。而“先写后教”则是先有学生的实践，

教师“基于学生习作现状来制定作文起始教学”。这样做的意义首先是有的放矢，不至于陷入空论。刘春文把这种做提到“回归写作的本源”。这是有根据的，这个根据不仅仅是经验性质的，而且是哲学性质的，

那就是理论指导与实践的关系。一是，其有效性在于从实际出发，二是，在实践中检验、修正、提高。

在具体教学策略上，刘春文打破一般作文教学学生写作、教师批改的模式，勇敢地把实践精神贯彻到底，将重点放到作文的修改中去。修改采取多种多样的形式，把学生自改、互改，甚至网络修改和教师的指导修改结合了起来。

如果要说有所发明的话，这可以称为一大发明。可喜的是这个发明在教学实践中，经受了检验，取得了相当明显的效果，由于是微格性的训练，出现了令人惊异的立竿见影。

总而言之，这次的绍兴之行收获巨大，既学习到了前沿的教学理论教育智慧，又感受到了绍兴淳厚丰富历史文化。真是不虚此行!

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

2023暑假培训心得体会范文大全精选，以上就是本文为您收集整理的2023暑假培训心得体会范文大全精选最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。