2023年学生实习心得体会, 学生的实习经历可以从三个方面来描述。首先,它可以描述实习的具体工作内容。第二,要描述实习过程中遇到的问题。第三,要描述实习过程中学到的知识。
学生实习经历1
几乎每个大学都要求学生在毕业前实习,以便更快地融入社会。实习是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色转变的期待,是对自己梦想的期待。在这段时间里,我学到了很多在学校学不到的东西。
也认识到了自己的很多不足,实习让我觉得受益匪浅。对于学生来说,实习可以让每个学生有更多的机会去尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业角色的转换,发现自己真正的潜力和兴趣。
为打好职业基础,也为自我成长丰富经验,促进全社会人力资源的优化配置。所以我们想更清楚的认识自己,知道自己的方向。实习是一个非常必要的过程。
我带着新的想法和一份失落来到商洛联通网络建设部,开始了我的实习生涯。从现在开始,我的身份将从学生变成即将步入职场的实习生;从学校到公司,生活环境会发生变化;接触的对象会从老师和学生变成领导和同事。
第一个月:
实习报到的第一天早上,张经理语重心长的教我作为一个即将步入职场的实习生,如何充分利用好这段实习时间,让自己从学生转变为专业人士。并跟我说了一下我们建网部门的职责和任务。
我被告知要用70%的时间学习和实践本部门的工作,用30%的时间学习和了解本部门以外的公司其他部门的相关工作。通过一段时间的学习和实践,可以对整个公司的运作有一个宏观的了解。
然后我安排柏杨和王静做我的老师。实习的第一个月,在两位师傅的指导和帮助下,我开始协助他们拿合同,包括合同校对、审批、记账、归档的全过程。在整个项目中我学到了很多东西。
合同是一份严谨性很高的文件,所以前期的校对非常重要,尤其是涉及到合同价格、签约项目、签约年份、重要条款等。你必须仔细阅读,以确保万无一失。虽然我有时候觉得每天重复这种工作有点无聊,
但这就是工作,只有做好自己的工作,才能享受其中。
我把这个总结为:多看少抱怨。
第二个月:
在我实习的第二个月,我跟随赵丽和李阳老师学习了固话专业。当时我们部门承包了商洛学院8-12号学生公寓楼的宽带接入工程;期间和师傅深入工地,了解了很多固网设备。
例如:GPON、MA5620设备、OLT、网络盒、分光器等。并对客户接入工程、综合布线、光进铜退、切割等施工工艺有一定了解;同时,时代华城的室内分布系统设备和天线已经安装到位,但是光缆还没有放进去。
为了保证室内分布系统的正常开启和运行,我
跟随李阳师傅多次与时代华城洽谈,并与设计院一起去设计规划光缆线路建设。在整个过程中,我意识到,我们的工作很大一部分是与各个部门、单位和人协调解决工作中的问题。
一方面要很好的掌握专业知识,熟练的将各个模块的专业知识运用到实践中。另一方面要有娴熟的人际交往能力,在工作过程中会遇到各种各样的人。只有不断提高自己的人际交往能力,拓展自己的人际关系,
这样才能更好的胜任工作,保质保量的完成领导交办的工作。
我把这个总结为:多思考,少说话。
第三个月:
这是我进入中国联通实习的第三个月。领导安排我跟着唐慧师傅学习移动网络建设,逐渐熟悉了移动网络建设的各个环节和整体流程。期间多次跟随师傅到县城,与县分公司协商沟通,共同规划基站建设。
并跟随师傅爬上山顶,跨过山沟,实地考察。一开始每天爬山都觉得特别累,但是看着师傅一如既往的这样工作,我还是忍不住佩服师傅的毅力。据他说,我已经在这个岗位上工作_ _年了,但我仍然坚持在这个岗位上奋斗。
在这个学习过程中,我也学到了基站建设的基本流程:根据用户和维护人员的反馈信息,
大致确定需要增加的站数和位置立项设备、设计、施工、监理、铁塔等招标。网络优化人员对需要增加站点的地方进行无线信号覆盖测试,进一步确定站点位置现场与业主协商。
设计院开始设计铁塔基础施工有些需要简单的机房建设铁塔厂家安装铁塔基站设备、天馈、传输等安装。设备到货后设备加电启动无线网络优化工程验收。整个过程的各个环节都要密切配合,
只有保证每个环节按时顺利完成,整个基站建设才能顺利完成并开通。同时,师傅给我讲了很多设备的工作原理,包括BBU、RRU、天馈、跳线、主设备、熔纤面板等等。
我把这个总结为:多听少懒。
第四个月:
经过三个月的学习和实践,我对我们部门的工作有了全面的了解。这个月在王静师傅的指导下,我开始一步步学习ERP系统的操作,包括项目立项、项目管理、物料采购、合同录入、审批、报销、物料发货。
所有操作都在ERP中进行;每一个模块都是相互关联、循序渐进、环环相扣的。虽然我每次都仔细阅读和操作,但是一个接地模块采购合同的审批过程出现了问题。我根据采购结果写了合同。
采购结果中给出的数量是100件,但是合同审批后,供应商开具的发票是120件,由此产生的误差无法报销,所以必须在ERP中更改合同,然后合同数量和发票数量一致才能报销。
这一次,我总结错误。工作中有时不能按部就班。一定要多方联系,多方核对,确保不出差错。有时候做完一天的工作,感觉很充实,以为学到了很多,其实不是。
有很多东西需要我更加努力的学习和练习。
我总结为:多练习,少骄傲。
总之,通过这次实习,我学到了很多;工作不是一个人的事,而是一个团队在完成一个项目。如何在工作过程中与团队其他同事保持沟通也很重要。
具备与人沟通和与人合作的能力。合理的分工可以让大家在工作中各尽所能,团结协作,默契配合,共同成功。如果一个人想要成功并获得好的表现,
我们必须牢记一条规则:我们永远不能把个人利益置于团队利益之上。在团队合作中,我们将从自己的协助中受益。另一方面,我们将从中受益,这是确保我们成功的最重要的因素之一。
我把这次实习的经历总结为四多四少:
多听、多看、多思考、多实践;
少说话,少抱怨,少偷懒,少骄傲。
学生实习经历2
认识和融入这个团队,学习是拉近距离和融入团队的方式,也是深刻体会团队的实力和魅力。
在三个月的实习期间,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向同事请教经验,传授工作技巧。正是在这个过程中,我意识到了自己的弱点。
实习期间,我很努力,很努力,很上进。为人诚恳,豁达好学,能够正确对待和处理生活和工作中遇到的各种困难,思维积极,接受能力和独立性强,团队精神和集体荣誉感强。工作认真负责,责任心强。有上进心和进取心,
对环境适应能力强,能很快融入集体。
工作中遇到不懂的地方,可以虚心请教有经验的前辈,善于思考。可以虚心听取别人的工作建议。在时间紧张的情况下加班完成任务。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中,保质保量完成工作任务。
同时,我严格遵守公司的规章制度。实习期间从来没有无故缺席,迟到早退。我很努力,很努力。我的工作总是被热情和关心所引导。有不懂的问题问同事。在同事的热心帮助下,问题很快得到解决。
虽然这短暂的实习生活很紧张,但是收获很大。但我得到的只是初步的经验积累,对于未来的社会来说是不够的。
通过实习,我意识到工作往往不是一个人的事,而是一个团队完成一个项目。在工作过程中,如何与团队中的其他同事保持沟通也很重要。一位资深人力资源专家曾认为,团队精神需要与他人沟通和合作的能力。
合理的分工可以让大家在工作中各尽所能,团结协作,共同努力,走向成功。
如果一个人想要成功,想要获得好的表现,我会牢记一条规则:我永远不能把个人利益放在团队利益之上。在团队合作中,我将受益于自己的帮助。另一方面,我也会从中受益,这是保证我成功的最重要因素之一。
我相信通过我自己的不断努力,我可以表现出极大的热情,一旦爬到顶峰,人们就会看到我的雄心壮志,并不断提高我的整体素质。在与社会接触的过程中,可以减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,
让自己在人才高地站稳脚跟,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
学生实习心得体会3
通过这次实习,我认识到作为酒店服务员,在酒店工作中热忱固然重要,但还需要具备良好的服务能力。例如遇到突发事件没有常识,纵有满腔热情也无济于事,因为其中涉及到能与不能的技术性问题。
语言能力语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。
服务员在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。
在工作中,我能服从部长领导,做好餐前准备工作。严格执行工作程序、服务程序和卫生要求,努力提高服务质量。用主动、热情、耐心、礼貌、周到的心态,不断完善服务态度。分工不分家,团结协作,
又快又好地完成接待任务。能够妥善安排顾客就座,注意客人用餐情况;及时更换餐具、烟灰缸,主动为客人点烟;及时清理桌面,更换干净的桌垫。上班时能精神集中,要做到手勤、脚勤、眼勤、口勤,及时为顾客提供服务。
上班时可以控制情绪,保持良好的心态。遇到客人投诉,立即汇报上级领导解决,随时满足客人的服务要求。
与同事之间友好相处,经常互帮互助,团结一致,这里的员工都是那样的热情友好,他们能站在员工自己的角度来看问题。
实习虽然短暂,收获却颇多,当中有成功的喜悦,有失败的辛酸,有欢乐的笑容,也有苦恼。在领导悉心的指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的各方面都取得了很大的进步,今后我将更加努力,我相信,我行!
学生实习心得体会4
对于我们来说,牙科实习首先进入的就是修复科,从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作,从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生,刚开始大家都有些兴奋,又有些忐忑不安,
幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边,不断鼓励我们,不断帮助我们,从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导,我们的每一分进步都包涵着老师的心血。
还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这些都是我人生的宝贵经验,是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周,老师们就对我们灌输“服务患者,
将患者视为自己亲人”的服务理念,同时也教导我们作为一名医生,同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说,大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度,医生将患者从疾苦中解救出来,改善患者的生活质量,
满足患者的生存需求,而患者因此也对医生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里,我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的,我对他们认真服务,态度热情而诚恳。
当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的服务给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制,我们接诊病人的数量有限,所接触到的病种类型也是各有偏重,
有的同学总是接到活动的活儿,有的同学总是接到固定的活儿,于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。
由于修复工作本身的一些特点,很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗,所以很多病人只是检查一下就转走了,这对只有9周时间的我们来说,的确是不利条件。如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。
在三小组的轮转中,我们每一天半就有一天的时间在技工室,为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限,基本都是点到为止,掌握基本制作程序,但要做的好还得要付出更多得努力,
每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解,经常加班,只是为了让我们的义齿做的更出色,让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作,我们非常感谢他。在技工室的时间里,大家互相帮助,共同进步。
在第一周和第二周时,同学们基本没有接到活儿,相对时间比较宽裕,如果能利用这段时间安排同学去门诊参观,看示教,相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开始,我们就开始面对挑战,每天都有新的收获,
每天也会发现新的问题,于是我们积极总结,同学之间互相交流,让经验共有,彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上,同学们对于复杂病情查资料,谈观点,教学相长。
如果能够增加小讲课的次数,每次不用很长的时间,十到十五分钟就好,对每天出现的问题及时总结,同学们的进步会更迅速。
我在这五周的修复实习期间,感触最深的就是,临床操作与书本上的知识还是有很大距离的,如何将书本知识与临床操作融会贯通起来,做到活学活用,还需要很长的学习过程,老师就是我们的引路人,
老师们的操作经验是我们的宝贵财富,在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。
五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟,我们需要老师的提点与引导,但我们有一颗坚定的心,不管遇到什么样的困难,我们都会沿着前人的脚印,一步一步走下去。
学生实习心得体会5
20__年是忙碌的一年,同样也是充实、成熟的一年,对我们02级同学而言更是非常重要的一年,因为就在这一年里,我们完成了临床学科的实习,并向自己交出了一份满意的答卷。
如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生,埋头于书本知识,对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习,真切得感受到自己的变化。
具体而言,这一年,自己的主要收获如下:
1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了,可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识,纷繁复杂的专业术语,着实令我们迷惑。通过实习,在科室的亲身经历,看到了很多疾病的具体临床表现,
进一步得到了感性认识,再结合书本,有了更深入的理解。
2、提高医学技能。在临床科室,通过每日的查房、实习开医嘱等,灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案,明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异,不再拘泥于书本上的理论大纲。
3、增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会,如妇产科的妇科检查,内科的骨穿、胸穿,儿科的腰穿,外科的清创缝合及换药等,都可以通过发挥自己的主观能动性,积极争取以获得亲身体验。
4、学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候,就曾学习过《医学生誓言》 ,相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的欢欣愉悦,
相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里,医生是病患可以完全信赖的人,你的一举一动都得到极大关注,所以,请不要吝惜你的一颦一笑,甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复,
至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5、学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师,虽然,实习有的科室因为人员限制只能是研究生来带教,个别带教也未必就学识渊博,有的没有主动带教意识,但无论如何,他们都是你的老师,
可以在必要时给与你帮助与指导,所以请尊重他们。
总之,一年的临床实习虽然已经宣告结束,但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师,是你们不辞劳苦的教导我们;感谢病患,是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同学,
是你们在必要时互相关爱;更感谢自己,是自己的坚持不懈才使实习圆满结束,并获益匪浅。
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