2023年天宫课堂第二课观后感范文(天宫二号阅读题答案)

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2022年,天宫课堂第二课复习。

搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭从酒泉卫星发射中心发射,成功将翟志刚,王亚平和叶广福三名宇航员送入太空。12月9日,我们观看了这三位航天员讲解的“天宫课堂”直播课。

这是中国航天事业的壮举,不仅标志着中国掌握了载人航天技术,也意味着中国航天科技教育的深入合作已经启动。

中国宇航员在4000公里的太空中传递科学知识,用太空实验向人们展示宇宙的魅力。他们在太空的教学为我们开启了一段神奇的太空之旅。由此我也明白,艰苦的条件可以磨炼吃苦的精神。我们青少年,

我们应该努力学习,刻苦钻研,知难而进,开拓进取,敢于胜利。

2022天宫课堂第二课范文二

宇宙无边无际,浩如烟海,现在的我就像一颗明亮的星星划破夜空。

什么是伟大的力量?我觉得中国的航天可以完美诠释。

今天下午,我校在中国空间站“天宫教室”组织观摩了第一次太空授课。我们看到了一个全新的世界。在浩瀚的宇宙中,星星不是在闪烁,而是在长久地闪耀。天空不是蓝色的,而是黑暗迷茫的。俯瞰大地,她是蓝色的,晶莹剔透,

她怀抱着人类悠久的历史和文化。现在我们突破了大气层,我们在看着我们的摇篮,庆祝我们祖国的伟大。

翟志刚、王亚平、叶广福三位老师带领少年们走近太空生活。他们的讲座引起了我们的好奇心,让我们看到了天与地的区别,感知了宇宙的无限奥秘,体验了科学探索的无限乐趣。

天宫二号阅读题答案

2022年,天宫课堂第二课复习。

这次直播勾起了我对宇宙奥秘的向往。我幻想着有一天能飞到宇宙中,体验外面童话般的生活。同样,不仅仅是我,无数的少年都充满了对太空和宇宙的幻想。这种教学方法让我们对科学有了更深刻的理解。

看完只有一个字:燃!

还有一个人我很佩服,她就是王亚平阿姨。作为三人中唯一的女生,她在教学中幽默随和。展现了中国这个航天大国的风采。她带我们参观了核心舱,并通过有趣的实验带我们进入太空。

她说:“面对浩瀚的太空,我们也是学生,我很期待能够和你们一起感受和探索神秘而奇妙的太空!”

这个故事永远不会结束,面对浩瀚的宇宙,我们也永远不会停止。

太空科技,无限神秘,未来属于我们!

2022年,天宫课堂第二课复习。

X日下午,我们看了一场中国空间站录制的“现场教学”,由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶广福讲解。

宇航员给我们介绍了很多他们生活所需的设备,也回答了很多这方面的问题。有防止失重的“企鹅服”,有在失重状态下跳动的心肌细胞,还有不借助手柄在太空中转身。当然,其中,

我最感兴趣的是——泡腾片的实验。

众所周知,泡腾片如果放入水中会产生大量的气泡,那么在太空中会有怎样的表现呢?

这节课,“太空老师”王亚平来解决这个问题。首先,她拿出之前准备好的失重水球。为了更明显,王老师在水球里加了蓝墨水。塞了半片橘子泡腾片,

一个奇妙的现象出现了:水球变得膨胀起来,充满了气泡,散发出迷人的香味。我深深地沉浸在这个奇妙的实验中。

但是时间总是很短,只有很短的时间,宇航员就要和我们告别了,但是我还有很多问题要探索,所以我必须努力学习,长大后试着穿上我的宇航服去学习!

2022年天宫课堂第二课范文5

今天看了天宫班。老师一共三位,都是神舟十三号的航天员。

首先,王先生向我们介绍了他们生活和工作的地方。“麻雀虽小,五脏俱全”是真的,可见他们的生活很安逸。

之后叶老师给我们展示了空间细胞研究和空间转向。细胞学太深奥,我理解不了,但是看着太空转来转去,我知道你在空间站不可能像在地面上一样正常行走。

浮力消失实验,把乒乓球放入水中,但是乒乓球没有浮起来,原来空间站里的浮力就消失了。水膜张力实验,水球光学实验,泡腾片实验,都很惊艳,很有趣。

我感叹科学的力量真的很强大。我决心努力学习,增长见识!

2022年天宫课堂第二课范文6

太空中有很多意想不到的事情。生活在太空不同于生活在地球上。现在,让我们一起去《天宫课堂》探索太空的奥秘吧!

你看,叶老师飘了吗?其实不是的。叶老师在示范走路!原来太空行走就像躺着睡觉,侧着身子。这和地球很不一样。走在地球上看起来一点也不像漂浮,只是走在地上。多么奇怪的空间!

来,我们再来看看在太空中转圈。用全身的力气转是不够的。你必须用你手臂的力量。转身的时候你的右肢要快速旋转才能在地球上转啊转。用脚转一圈就行了。

太空中还有一个奇怪的现象。这是什么?我们都知道,在地球上,如果你把一个乒乓球放入水中,无论你怎么按,它最终都会浮出水面。在太空呢?让我们和王先生一起做实验。

王老师先把一个黄色的乒乓球放进盛有半杯水的杯子里,然后用一根粗吸管压下去,慢慢把粗吸管拿出来。啧啧,乒乓球没浮起来,居然沉在水里了。真的很奇怪。听了王老师的讲解,我突然意识到,在太空中,

浮力消失了。多么有趣的实验啊!我对太空充满了渴望。

感觉宇航员应该很辛苦吧。他们一定是经历了很多困难才做了这么多意想不到的事情。而且,他们在太空中也有许多不便,但他们可以像在地球上一样生活。他们一定克服了许多困难。我想向这些宇航员学习。

有一天我将能够探索宇宙的奥秘。

2022年,天宫课堂第二课复习。

今天我们看了《天宫课堂》。通过这块表,我了解了宇航员在太空生活的快乐。

当神舟十三号成功到达太空时,两名宇航员的叔叔和一名宇航员的阿姨一起上去了。我还记得在电视上看到的宇航员叔叔们的脸总感觉很胖,觉得太空里的食物太好吃了。阿姨向我们解释为什么他们的脸是圆胖的,

哦!原来人体内的血液在太空中是向上流动的。叔叔阿姨也为我们表演了一些节目,比如太空饮水,水中开花。但给我印象最深的是水中乒乓球。在我们的日常生活中,我们看到的乒乓球都是浮在水面上的。

在太空中,我的阿姨把乒乓球放在一个装满水的杯子里。乒乓球没有像地球一样漂浮,而是像石头一样下沉。这是浮力消失的实验。

这一次,《天宫课堂》让我知道了不同的生活乐趣,开阔了我的视野。同时,我也想向太空舱的叔叔阿姨们表示崇高的敬意:“感觉很好”团队,你们是我的榜样。等我长大了,我一定要像你一样忠于我的祖国。

为祖国的美好未来做贡献。

2022年天宫课堂第二课观后感范文8

今天,我们的老师在课堂上给我们观看了《天宫课堂》 直播,大家兴趣盎然。

我们看到了一个非常有趣的实验,太空老师先把水挤到一个圆形球体里,然后往里面挤入蓝色色素,水球迅速变成蓝色,非常好看。后来又把一片黄色的泡腾片放了进去,渐渐水球里面出现了很多气泡,还散发出一阵阵香气,

真有意思。

接着,太空老师又拿来了一个装了水的杯子,一个乒乓球和一根吸管,太空老师把乒乓球放进水杯里,用吸管把乒乓球轻轻摁下去,你猜结果怎么样?哈哈,结果-球被摁下去后就没浮上来。与我们地球上的实验结果完全相反,

我觉得特别神奇,在太空居然没有重力,浮力也消失啦。

我觉得外太空特别有趣,在没有引力的外太空可以制造出太多有意思的实验;我也好想去外太空啊!我心中一直有个疑问:在外太空怎么洗澡呢?

2022年天宫课堂第二课观后感范文9

《天宫课堂》 太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,

这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,

而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。

要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,

这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。

2022年天宫课堂第二课观后感范文10

当前,我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,机遇与挑战并存,困难与希望同在。一方面,青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”,

在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进,要学做老黄牛,发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心,担起新时代开创的重任。另一方面,要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态,努力学习,增长本领,积极作为,

答好青春“担当之卷”,在民族复兴这场“接力赛”中,跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者,应进一步弘扬航天精神,永攀科技高峰,走好新时代的长征路。

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期,许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件,义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄,隐姓埋名,默默奉献,

有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习,坚定科技创新、服务国家的思想,将对事业的追求融入国家的需要,

继承前人爱国奉献的传统,以国家和民族需要为研究导向,在科学报国、科技强国的道路上,实现个人、事业、国家的`完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原,在人烟稀少的深山峡谷,风餐露宿,不辞辛劳,老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段,依靠科学,顽强拼搏,

发奋图强,锐意创新,突破了一个个技术难关,取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代,我们无疑是幸运的,不论是生活环境还是科研条件,都远比老一辈科学家不知要好多少。

当代科研工作者以老一辈科学家为榜样,大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神,在各自的领域脚踏实地、埋头苦干,创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中,来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力,汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。

他们用自己的辉煌业绩,为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动,在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。

广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识,盯紧共同的目标,在充分发挥各自特长的同时,做好相互配合。

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