我和书的故事600字以上作文(我和书的故事作文600字初一作文)

我和书的故事600字以上作文， 我随书的故事作文主要由三部分组成。首先明确这篇作文的主题，描述关于你要记录的题材的具体情况(包括对象、时间、地点等。).

然后详细描述你想描述的主题中印象深刻的事物(包括但不限于物、人、物等。).最后，总结关于叙事主题的新收获或新感悟。

我和书的故事，600多字。

阅读是一个自省的过程。我读尹建莉的第一本书是在2010年，《好妈妈胜过好老师》。当时我试着在书里指点。文章指出，家庭教育中的一些问题和误区，在我身上已经出现或正在存在。

作者讲的例子也有我遇到过的情况，看人家怎么处理的游刃有余，这才是我想学的。

现在，我从尹建莉那里得到了《最美的教育最简单》这本书。在书的第一章，我写道：给孩子一面涂鸦墙，给他们爱和自由，发掘他们内在的潜力，正视他们的不完美。给孩子信任和自由，

没有什么比信任孩子更能升华孩子的荣耀感和愉悦感了。当我们每天都在质疑和否定孩子的行为、思想、言行时，孩子怎么会自信呢？这样的质疑其实是在剥夺孩子成长的权力。

给自己定个规矩。为了取悦我们，孩子一生都在与之斗争，失去了自我发展的动力。作者主张给孩子自由。她在书中写道：给孩子自由并不意味着不管他们，而是意味着你必须给他们三种权利：选择的权利和尝试的权利。

犯错误的权利。一个人，首先是一个自由的人，才能成为一个有意识的人。是的，虽然我们是孩子的第一任老师，但我们不应该总是给孩子灌输我们认为正确的东西，那就是取代孩子成为孩子灵魂的主人。简单来说，

永远记住，你和你的孩子是平等的，不要从上面教导和训诫他们。对孩子的合理要求慷慨解囊，不要质疑孩子的动机，处处为难，甚至指责他们奢侈虚荣，让他们以乞丐的身份出现，真正把自由交给他们。

我们是生活的弓，孩子是生活的箭。快乐而谦卑地弯腰！把箭一般的孩子射向远方，送向无边的未来。80后的我们一直回忆着童年的快乐，虽然那时候只是在跳橡皮筋，对童年是那么的怀念。

怎样才能不让孩子有一个快乐的童年让以后回忆起来？

我和书的故事，600多字。

我在一本书上看到：“书是流失的血液，书是智慧的生命，书是无尽的源泉。”是的，书让人感受到智慧、快乐、释放、宁静和热情.

有些书像甜甜的糖果，人人都想“吃”但有些书像咖啡巧克力，刚开始是苦的；之后，一股香味；最后越来越香，一股甜甜的味道从心里冒出来。

在书中，我有读书的兴起，有被惊艳的喜悦。在书的海洋里，我来回穿梭，来回游走，感受名人对我的影响，闻到书里淡淡的清香，让我心旷神怡。我还了解到辛弃疾“把世间的一切都做到了，

收复失地、建功立业的决心。

或许，很多人会问：人为什么要学习？如果没有书，这个世界会是什么样子？回首中华五千年，有多少文人墨客对书情有独钟，对读书又有多大热情？作文

读书应该是这样的。在深度阅读中，你总能感受到文化的魅力，你永远不会忘记跨越千年从古人那里传来的阵阵书香。只有深度阅读才能带来心灵的净化。

因为文化的深度，所以不会选择所谓的时尚；因为书的阵阵，我会选择细细品味！就像绿茶，味道是苦的，但回味是甜的，因为那是时空遗留下来的记忆。作文

有人曾说：“读书是为了滋养精神。”好书都是香的。如果你仔细阅读它们，你可以欣赏香味并将其吸入内脏。你不仅摆脱了废气，你的思想也被洗了洞。你的身心似乎都沉浸在这种香味中，你的精神为之一振。这样一来，

我们也要读好书，保持好精神，沉浸在书的泛滥中，让它陶冶我们的思想，陶冶我们的心灵，陶冶我们的精神！

在温暖的阳光和淡淡的茶香中，我仿佛看到一波又一波的香气从中飘出，越来越远，回旋着，挥之不去.

我和书的故事，600多字。

宋代诗人苏东坡曾说：“立志读尽天下书。”。他对书的渴望让我震惊，也让我更加敬佩他。刘向说：“书，尤其是药，善读书，可以治愚。”。在我看来，读一本好书就像喝一杯好茶，让人静下心来，心情愉悦。

年轻的时候迷恋《伊索寓言》，《格林童话》。书中的故事让我对事物和自己的态度有了新的认识。书籍是梦想的翅膀，用稚嫩的新生编织最纯粹的梦想，启迪我，伴随我成长。

初中的时候，我感受到了古人的智慧。盛夏月夜，让时光穿越书籍流淌千年，陪苏轼泛舟海上，感受“乱世穿空，撞岸卷起千堆雪”的气魄；初秋午后，与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山。”

感受历史的厚重沧桑，风霜雨雪，明白万物的沉浮，岁月的深浅。

渐渐地，我接触到了《钢铁是怎样炼成的》，《鲁滨孙漂流记》，《追风筝的人》等书籍。保罗的力量，罗宾逊的勇气.书中的主人公让我意识到，人总是要不断挑战自己，要有钢铁般的意志。

要有与气抗争的勇气。无论身处何种逆境，只要信念坚定，就无所畏惧。正如苏联作家高尔基所说，“书籍是人类进步的阶梯”。书会在无形中给你力量，让你开阔眼界，对事物有异于常人的理解。

后来我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，第一次让我对时间有了新的理解和思考，也明白了把每一天当作生命的最后一天来过的意义。

最触动我的一句话是“人生最大的灾难不在于过去的创伤，而在于放弃未来”。这本书也教会了我珍惜一切，活在当下。我想，正如歌德所说，“读一本好书，就是在和高尚的人交谈”。

在成长的路上，我们会遇到各行各业的人，交各种各样的朋友。但我认为，书是人永远的朋友，在我迷茫的时候指引我；当我有疑问的时候，帮我解惑；在我难过的时候给我精神上的安慰。

书，陪我成长，读书给我力量。

我和书的故事，600多字。

书是梯子，爬上一层楼梯就成了；书是面包，给人精神食粮；书是药，好书能治愚。读书如水，滋润心田；读书如火，点燃你的希望；读书，像翅膀，助你遨游天空。阅读优秀的书籍可以帮助人们实现他们的梦想

我觉得每个人都有梦想，都想成功，都想为社会做贡献。要做到这一点，就要有足够的知识，而要有知识，就要和书本交流。世界上有无数的书。每一本书都有一个奇异而美好的世界，有很多帮助人们实现梦想的领域。

读书的领域往往能增长人的见识。

在阅读的过程中，经常会遇到各种漂亮的语言，我会记住它，学会运用它，这是一种知识积累；在阅读的过程中，经常会遇到很多精辟的句子，我会记在心里。这是一种知识积累。在阅读的过程中，

经常看到结构优美的文章，会去学，会去用，也是知识的积累。梦想是船，阅读是帆，推动梦想前进；梦想是音乐，读书是伴奏，帮助梦想更美好。

读书是增长知识的一种方式，也是提高自身修养的一个过程。读书也是一个提升自身修养的过程。在阅读的过程中，我们经常会读到作家对修养的理解，我会从他们的作品中提炼出一些道理。我记得有本书说一个有教养的人，

在袁梦路1号

永远在人间走得稳，走得轻。在梦想的道路上，不仅要有知识，有修养，还要有丰富的情感。在我看来，如果一个人没有丰富的情感，那么他的知识就不应该这么多，修养就不应该这么高。因为，一个情绪化的人，

他必须善于观察和积极思考。丰富的情感在我们通往梦想的路上非常重要，不可或缺。

在通往梦想的路上，不迷失方向，不动摇，只有读书才能做到。因为，在书中，有些人记录了他们用生命换来的真相，这些真相将会让我们终生受益无穷。读书是郁郁葱葱的青竹，折射出你渊博的知识；阅读是一道美丽的风景，

展现自己最高贵的素养；阅读是一把打开你内心深处的钥匙，它开启了你内心最丰富的情感。多读好书，可以帮助我们在梦想的路上走得更快！

我和书的故事，600多字。

当书籍渗透到我们的生活中，阅读将不再是早上在草坪上的一字一句的阅读，也不再是办公室里的休闲时光，而是随处可见的人文景观。书籍是进步的阶梯，给人精神食粮，让我们学习沉淀下来的智慧哲学。松江党校读书会的成立，

它使读书成为我们党校人的精神柴米油盐，成为沐浴灵魂的清风。

阅读书籍，是一种灵动而纯美的淡淡享受，是一种豁达而又简单的惬意生活，更是一种“我思故我在”“偷得浮生半日闲”的优雅心境。清除生活中的聒噪，沉淀生命中的感动。

上世纪60年代，图书漂流活动在欧洲发起，这真是文明而幸福的奇妙之旅，书友将读完的书籍贴上标签后放之于公共场所，而捡获这本书的人便可以无偿借阅，读完后在书上可以写出评语，交流读书经验和心得体会，

然后以类似的方法将该书再漂出，最终书籍得到了充分利用。这段图书自由漂流的旅程不需要借阅证，也无需支付押金，且没有借阅期限，这种图书共享的方式让人们体会到：知识因传播而美丽，书籍因共享而永恒。

松江党校的读书会，也是一种传播知识的载体和中介，在这里，人们的心灵可以自由飞翔，去欣赏那对面的风景，去聆听那远方的呼唤。

当今世界，科学技术突飞猛进，现代生活节奏日益加快，随之而来的就是人们内心世界的浮躁与不安。节奏快、压力大、要求高，面对新形势与新任务，党校人不能怨天尤人，而要学会适应与生存。

适应与生存的最好方法就是读书、善读书，阅读、善阅读。静下心来，细细品位经典原著中的深邃思想和人文关怀，也不失为一种享受。

曾有人说，读书亦如品茶。懂茶道的人品出了茶的香甜美味，而不懂茶道的人却说茶很苦涩。读书亦是如此，当你用心去读书时，你会发现古今中外的经典作品中无不孕育着无穷无尽的韵味。

自然，一个人长期埋头苦读会觉得单调又乏味，读书会则搭建了一个平台，它可以扩大交流范围，同事相互之间可以传道、授业、解惑，让读书人感觉不到苦涩而能品出读书的香甜美味。善阅读是一种修养，

让阅读经典书目成为我们日常生活中的习惯。

我和书的故事600字以上作文六

【墨相望】

说自己是个爱书的人，其实有些言不由衷，因为读过的书，的确是凤毛麟角。来温州，看图书管里陈着的琳琅满目的书籍，有些唏嘘，倒恨自己长得一双不怎么大的眼睛，这文字太过巨大。但总要从无开始，不管我们穷尽力气，

能发掘多少。

父母都很爱看书，也许基因没发生变异吧，我和姐姐也都很爱，于是，家中有本好书，便成了人人窥探之物，从书中学到尊敬长辈的我常常失败，但同时从书中也学过凡事乐观，便很少垂头丧气，

只学阿Q自己安慰自己：书精彩，便能证明压轴者的不凡。这样常常哄自己，倒不会不开心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。行走的我们慢慢会发觉，不管路怎么艰难，只有这文字依旧清澈如水，有书陪伴的那一步步路，会走的坚定而且沉稳。初二那年，人有些神经了吧，

再花好月圆的夜也难以进入梦乡，只想睁眼望这黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些书，在台灯下，安静的伴了我，书中那些昏黄到久远的时光，优美而苦涩的文字，泛出尘世之外的味道，那些苦，那些甜，

那些欢乐与难过又是怎样的魔力，使辗转反侧的心，平静如水。这些文字就这样带着沉默呼啸进年华里，墨迹点染的斑驳青春，一层一层带着欣喜绚烂开去，于是，那深深的对于书的欢喜或者说是爱，再难摒弃。我想，

这些书，或许也是那些敏感的心灵在辗转反侧的夜里写下的吧，时间过去，变的只是文字对面的那副眉眼。又或许，那是谁的双眼，强睁着，望这多年以后，变了的人间。

文字形成的空间，任凭年华来去自由。没有发觉，书就这样沉默着驻守进我们的生命，用那双深邃的眼，慨叹的看着，满怀希望的看着，直看到每个人不再张扬，不再轻狂，直看到每个人的生命里，流淌过自信、成熟的血液。

我和书的故事600字以上作文七

【好书伴着我成长】

高尔基说得好：“书籍，是人类进步的阶梯。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，书是人的一生中不可少的精神食粮。

受爸爸妈妈的影响，我从小就喜爱看书。记得我7岁前还识字不多的时候，就常听妈妈讲书上的故事，我听得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能读书，那该多好啊!于是，能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。

记不清有多少次，只要看到大人在看书，我也就会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，在幼儿园老师和爸爸妈妈耐心的教导下，慢慢地，我也学会了许多生字，

可以自己一个人念陌生的儿歌，看较短的故事，内心的激动可想而知。

10岁时那年，我就开始阅读《西游记》 、 《三国演义》 等名著了，其中给我印象最深刻的人物非卧龙老师——诸葛亮莫属。他是一位足智多谋的天才军事家，上知天文、下知地理。

但他的这一切，我总觉得是得益于书，因此，我便更认真地看书，积累知识了。

还有一次，语文课上教《长征》 一文，同学们提问“五岭”是什么意思？红军为什么要长征？本文写于什么时候？我一听，嘿!刚看过关于红军的那本书上不是都写着吗？于是，我站起来，

带着激动与自信回答了同学们的问题。听着大家的啧啧赞叹声、望着老师那赞许的眼神，那一刻，我别提我有多开心了!

如今，现已上六年级的我，摆在书柜里的书有将近一百本了。一本好书，就像一座宝藏，有着无穷无尽的知识财富等你来发掘；书中的好文章，就像一盏盏明灯，照亮人生的路……

书，它给予了我丰富的科学知识和生活常识，教会了我怎样去学习，教会了我如何做人。

我爱书，我更爱读书!我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。

我和书的故事600字以上作文八

有书，爱书，勤于读书，用书。“活到老，学到老”的话，则书就是其中最主要的传播载体。所以书本放在地铁车厢内。供人们分享，这一举动值得点赞。

“把书变为我所有”不仅仅是单纯的一句空话。如今，不信你瞧，不管在地铁里，公交车里，人们手中拿着都是手机，拿手机不是聊天，就是玩游戏，阅读的人少之又少。

然而如果在这空闲之余，我们拿起一本书。深情用心阅读，肯定能体会到我们想要的诗和远方。书不仅是我们应该提倡的，更应该从实际阅读来体会书中美妙。

彭德怀书不离身，宋濂借书苦读，最终都成为文学界泰斗，这就告诉我们要长期“以书”为友，与它长期相伴。而这个“丢书大作战”活动正恰恰满足了人们对书的需求。

在地铁上，地铁穿梭于隧道里，而我们沉浸于书的海洋里，别具有一番诗意。而且明星带头组织，会更加激励人们去阅读，这不正可以提高人们对书的热爱度吗？不正是值得可以提倡的吗？难道不应该为此举点赞吗？

试想，如果一个国家文化软实力不正与人们文化素养有关吗？德国，以色列，日本，平均每年每人读书都比我们多得多，这些国家正在慢慢走向文明强国，而中国人们的阅读量仅为几本，其中不乏教学课本，

难道不应为此反思吗？不该提高阅读量吗？不该多组织这种活动吗？

虽然我们比不上蔡元培六十年读书如一日，但我们可以抽出时间多读书啊!即使我们没有鲁迅老师的三味书屋，但我们从多组建这种文化活动。

一个人的行为习惯，既要靠自己养成，同时也要外界来提供，那么我们就会更好完善自我，不断成长。

以“书”为我们朋友，让它们随时与我们相伴，我们做到不抛弃，不放弃，坚持阅读，不断提高我们文化水平，同时也在不断提高国家软实力!

尽管网络现在很发达，我们仍然不可丢弃我们这个老朋友，不管我们身在何处，都应该与它携手并进，长期相伴。

若你现在无聊，不如拿起一本书，静下心来，去体会一下那诗的世界，诗的美妙。感受一下生活原来还有如此的一番滋味!

我和书的故事600字以上作文九

人之气场，看不见摸不着，但确实存在。犹如一块磁铁总会形成一个磁场一样，一个人也总会形成一个有别于他人的气场。读书人就有读书人气场。

读书人气场有善的气息。佛教有个概念称之为“业”，业有善业与恶业之分。业是会遗传的，业的遗传就是通过“场”这一中介进行的，场是一种环境，它润物无声，绵延而又细微。几代人在同种环境的持久影响和作用下，

并会形成自己家族的生物学遗传基因，如达尔文所强调的那样，环境是形成物种的第一根据。读书世家，因有良好的读书人气场存在，通常积有善业，在这样的家庭中，孩子变坏的概率往往会低于其他类型的家庭。

读书人气场有真的气息。读书人气场不是由单纯的知识形成的，而是由活的智慧形成的。苏格拉底说“智慧即美德”。知识和智慧是两个层次上的概念，智慧源于知识，而高于知识。知识是死的，智慧是活的。

知识必须转化为智慧才有价值。一些人“学富五车，才满八斗”，但却道德败坏，根源不是缺乏知识而是缺乏智慧，如佛教所言是“无明”。这些人仍处在一种蒙昧状态，没有把握人生真谛，定力不够，仍有飘忽不定的习气。

如此，并不能形成和体现出只有真正读书人才有的读书人气场。

读书人气场有美的气息。美是一种和谐。读书是创造这种和谐有效途径之一。对外，读书求知以获取知识和智慧，知识和智慧是一个人认识世界和改造世界的基础，关系到人对其外在世界的正确理解和把握。知识和智慧，

更是一个人产生对国家、对民族、对社会责任感的基础。对内，读书求知以获取知识和智慧，可以帮助个体更好地认识自我、调控自我、实现自我，可以帮助个体更好地感悟人生。读书，初为求知，进而养性。因有智慧，

一个人就会有思考的冲动。因有思考，一个人就会对世俗利益有所超脱，古人言：“腹有诗书气自华”，这是读书人长期修炼、积淀的结果。

我和书的故事600字以上作文十

莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书，就是在智慧世界里的一次次旅行，在知识海洋里的一次次遨游。

人只有借助读书，才能打破时间和空间的限制。在书籍里，你或许可以“看”到那一场特洛伊大战，可以和埃及法老一起检阅高大的金字塔，你可以看到强大的秦国，如何一步一步蚕食、最终灭掉六国。

山海奇怪、秦风汉韵、魏晋风流、盛唐气象，这些辉煌都可以在书里领略。

读书，有时候是世间旅行，沿着历史的河流溯流而上，去看那千年以前的盛况，与古人坐而论道；有时候是地理的旅行，在氤氲的文字里游遍三山五岳、希腊罗马、英伦风情。读书给与我们无限的想象力和思考，

让思绪连接古今千年，心为所动，情为所感，感觉上自己仿佛可以看到千里之外的不同风光。

闭门即是深山，读书随处净土。读书，让人的内心世界无比丰富，小小的书房，有是有就是深山，就是一个丰富的世界。但是读书，毕竟不是亲历亲见，少了身临其境的验证、印证。书不尽言、言不尽意，

世界上有很多东西是文字无法表达的，俗话说，百闻不如一见。

不去敦煌，怎么体验那优雅的雕塑、恢弘的笔画和经卷上的唯美书法；不去西藏，怎知道那天那么蓝，怎么体验那经幡上所承载的希望和幸福；不去壶口瀑布，怎么能感受到黄河的雄壮和博大呢？天地有大美而不言。

天地有大美但是却不去炫耀，默默地不说话，如同摊开的一本书。需要有心的人，用脚步一步一步去丈量，用心一点一滴去阅读。

在古人那里，读书和山水旅行是难以分开的。司马迁22岁开始外出，“南游江、淮，上会稽，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风”，最终成就了《史记》 的伟大；李白一生游历州县无数，

登奇座山，游江河川溪、探湖潭。向《独坐敬亭山》 《山中问答》 《早发白帝城》 《蜀道难》 ，这些脍炙人口的千古名篇，都是在游历的旅途中写成的。

读书是静态的，游历是动态的，游历可以增长见闻，亲眼看到那山、那水，那片天空和那里的人，司马迁才写出了一个又一个的感人故事，李白才写出了天马行空的壮丽诗篇。

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