辅导员工作职责(教育部 辅导员工作职责)

辅导员工作职责， 辅导员是指从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康和学生党团建设等工作的学校公职人员。

辅导员的工作职责主要包括：帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；帮助大学生养成良好的道德品质；了解和掌握大学生的思想政治状况，

维护校园安全稳定；落实资助经济困难学生的相关工作；积极开展就业指导和服务；开展多种形式的教育活动。

辅导员的工作职责

一是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生追求更高的目标，

使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想和马克思主义的坚定信念；

二、帮助大学生养成良好的道德品质，定期开展谈心活动，引导学生养成自尊、自爱、自律、自强的良好心理素质和优秀品格，增强克服困难、经得起考验、承受挫折的能力。

帮助学生处理学习、择业交友、健康生活中的具体问题，提高思想认识和精神境界；

三是了解和掌握大学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题及时进行教育引导，化解矛盾，参与处置相关突发事件，维护校园安全稳定；

四是落实资助家庭经济困难学生的相关工作，组织大学生勤工俭学，积极帮助家庭经济困难学生完成学业；

5.积极开展就业指导和服务，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

第六，立足班级，以学生为主体，充分发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

七、组织协调班主任、思想政治理论课教师和组织者共同做好经常性的思想政治工作，并在学生中开展多种形式的教育活动；

八、指导学生党支部和班委的建设，抓好学生骨干的培养，激发学生的积极性和主动性。

辅导员和班主任的区别

第一，角色不同

1.辅导员：从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康和学生党团建设的教师。

2.班主任：对一个班学生的思想、学习、健康、生活全面负责的老师。

第二，工作范围不同

1.辅导员：工作范围是学生管理、党群建设、政治教育等。

2.班主任：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、引导学生。

第三，责任不同

1.辅导员：思想理论教育和价值引导；党小组和班级建设；学风建设；学生日常事务管理；心理健康教育和咨询；网络思想政治教育；校园危机应对；职业规划和就业创业指导；理论和实践研究。

2.班主任：了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体状况、性格心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织和思想状况，经常掌握发展动态。

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