2023年传统端午节纪念活动方案(21年端午节活动)

2023年传统端午节纪念活动方案， 传统端午节纪念活动方案怎么写？让我们和边肖一起来看看吧！

传统的端午节纪念节目主要由三部分组成。首先，解释事件的基本信息，如时间和地点。其次，活动流程、内容和规则可以使人们清楚地了解在什么时间做什么和如何做；最后，可以是一些奖励或福利介绍，可以刺激人们参与。

也可以是注意事项、预算等内容。

传统端午节纪念活动计划1

以端午节为契机，宣传餐饮新产品（粽子）、何英铁板烧、大堂吧试营业等信息，挖掘市场销售潜力，通过电话联系或拜访团体客户，增加团体和家庭订购份额，通过粽子文化的渲染提高餐饮食品的品牌知名度。

拉开了6月餐饮业务冲刺的序幕。

目标：做大众化西餐（铁板烧、大堂吧），仅粽子一项销售额力争达到5万元。

主题：粽香传情，香飘风中。

时间：5月28日端午节（推广期：5月25日至28日）

一、规划思维的起点：

1.每个人都庆祝过端午节，但很少有人知道端午节和粽子的起源。

2.怀旧和纪念屈原也是一种传统的爱国主义教育。

3.金至尊粽子食品是来自历史发源地洞庭湖汨罗江的传统工艺，烹饪方式正统，风味独特，历史悠久。

4.目前，大多数富有的游客是当地人，而广东人迷信，避邪求福，许多人寻求精神保险。至尊粽子有这样的功效：益智、驱邪、辟邪、润五脏。

5.根据粽子的成分和配料不同，功效和吃法也不同。老人滋润五脏，中青年强身驱邪，儿童聪慧。因人而异，各取所需，购买是值得的，食物是有益的。饺子比赛吸引参与。

6.通过电视广告的空中轰炸，金至尊龙舟浮出水面，激起百尺浪花（动画），吸引了数百人的关注。

二、宣传措施：

1.印刷2000份传单和2000份粽子券，传单和券集成在一页中，节省了印刷成本，由企划部设计制作。（价格1500元，5月23日到货）

2.做个大龙舟，摆个西餐摊；正文：粽子行万里路，香飘千家万户。

3.有2个广告摊位宣传端午节的起源、粽子的特点和品种，并配有图片和文字。

4.设置粽子展示柜和现场销售点：冰柜存放粽子。

5.所有粽子，密封和薄膜包装，印刷黄金至尊质检标签，使其更加优雅，并设计礼品手袋。)

6.宣传横幅：

（1）宗香千年香，驱邪益智，香！

（2）端午节快乐健康美食遇见金至尊！

（3）政府指定的预防流感大堂吧免费享用！

7.分发传单有两种方式：

a、联系报社网点，取2000份粽子传单并在报纸上分发。

b、各部门前台。

8.在演出大厅进行led推广和主持人演示（端午节）。

9.10，000条信息和4天的电视广告（播放20次）

第三，西餐产品销售价格

端午节家庭套餐（含粽子）:粽子种类及价格：

大堂吧酒水价格：铁板烧促销价：

（都是西餐部起草，上报办公厅，菜单同时制定。)

第四，销售措施：

1.粽子券发放方式：向各营业部发放4万元粽子券进行友好销售。（餐饮部计划）

2.在彩虹购物中心设立销售部（由销售部安排）。

3.大堂吧现场销售

如果你订购20件以上，可以享受10%的折扣。

如果您订购30件以上，可以享受8.8%的折扣。

如果您订购50件以上，可以享受15%的折扣。

凡购买1套（6张）粽子券可免费现场吃粽子。

6个1套/打，1个人当场吃十几个粽子（买单），然后免费吃。

5.5月28日端午西海岸大堂吧试营业。

活动的三大亮点：

1.现场包饺子比赛28年5月25日下午，西餐部大堂吧宣传饺子，同时组织客人进行现场包饺子比赛，让客人体验包饺子的乐趣。获胜者可以享受当晚入住的特价（268元/晚），或一瓶红酒和一杯饺子（预计10份）。

2.招待千人的粽子宴2528年5月25日，在每个包间分发粽子供客人品尝，节目部编制了《端午纪念屈原》的特别节目（员工食堂加一个粽子）。

3.各部门发放的端午节健康饮品礼品免费糖券、美容花茶券和抗流感健康饮品券：指定在大堂吧享用；

不及物动词成本计划和收益预测：

广告印刷费1500元，电视广告费（含日本料理铁板烧宣传）4000元。效益预测：只要营销到位，突破目标任务应该不成问题。

传统端午节纪念活动方案2

一、活动意图：

五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，

我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。

二、活动时间

6月2日(五月初五端午节)

三、活动目标：

1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。

3、了解端午节吃粽子的习俗。

4、感受分享的快乐。

活动准备： 收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片，幼儿自带一个粽子。

四、活动步骤：

(一)节日的由来

五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。

在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。

1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。

2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。

(二)美味的粽子

1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。

2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。

还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，

让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。

4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。

5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

6、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。(如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等)

(三)学习儿歌

与幼儿一同朗诵有关儿歌：

五月五，是端阳，

门插艾，香满堂，

吃粽子，撒白糖，

龙舟下水喜洋洋。

传统端午节纪念活动方案3

一、活动背景：

夏历五月初五是中国的传统节日……端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。 《燕京岁时记》 记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。

过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题：

我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

三、活动日期：

6月22日，也就是农历五月初四。

四、活动地点：

贵州大学北区中山园

五、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

六、活动内容：

1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历；(2)端午节的节日意义；(3)全国各地或国外的端午节习俗；

2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

(1)、 将粽叶折成漏斗形

(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

(3)、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

(4)、 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

(5)、 蒸煮。

具体流程：

(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；

(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，

每次限3——5组一起);

(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);

(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

七、注意事项

1、端午节所需资料必须提前做好准备；

2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);

3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：

(1)名字不能弄混；

(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。

4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区……)，组织人员到相应区域领取；

5、参与人员不限。

传统端午节纪念活动方案4

【活动目标】

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，

如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、端午节的故事

2、做香包的材料：香料、布、针、线等

3、包粽子的糯米、苇叶

4、编蛋网的绳线、五彩线

5、自制龙舟两条

6、幼儿每人一个熟粽子

【活动过程】

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，

从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼———亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，

在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，

装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

传统端午节纪念活动方案5

活动一：屈原的故事(语言)

活动目标：

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备：有关《屈原的故事》 的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》 ，了解端午节的来历。

指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

指导语：

人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

人们是用哪些方法来纪念屈原的？

假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

活动二：童谣《拍手歌》 (语言)

活动目标：

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。

活动准备：

与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程：

1、欣赏童谣，理解主要内容。

(1)交流有关端午节习俗的经验。

指导语：端午节，人们都会有些什么活动？

(2)欣赏童谣《拍手歌》 ，理解主要内容。

指导语：

在这首童谣里，你听到了什么？

你有什么听不懂的地方？(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。

指导语：

这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》 ?

我们可以怎样念这首童谣呢？(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)

(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)

4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

活动三：观看赛龙舟(社会)

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

活动准备：

了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动四：美丽的龙舟(艺术)

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

活动准备：

幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

指导语：

龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？

你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

活动五：龙舟竞赛(健康)

活动目标：

1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。

2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：“皮筋龙舟”若干。

活动过程：

1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。

2、游戏： 《划龙舟》 。

(1)讨论两两合作划龙舟的方法。

指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？

(2)自由结伴尝试合作划龙舟。

(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。

3、听音乐做全身放松动作。

活动六：我爱吃粽子(科学)

活动目标：

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

活动准备：

幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

活动过程：

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？

2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)讨论、认识包粽子的材料。

指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)

(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

活动七：端午节亲子活动(综合)

活动目标：

1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

活动准备：

1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

2、邀请幼儿家长参加活动。

3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。

活动建议：

1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

2、幼儿节目表演。

3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。

4、端午节美食自助餐活动。

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