儿童图书的种类有哪些, 1、儿童启蒙读物,即教给孩子最基本、最简单、最实用的常识的读物。
如:《三字经》、《百家姓》、读图、识字卡、智力开发等。
2、思想品德教育类书籍,即帮助孩子实现社会化过程并树立正确的价值观、人生观和审美观的书籍。
3.科普读物是指传授和普及科学知识的书籍。
如:《十万个为什么》等。
4.传播人类历史知识的书籍。
如:《上下五千年》。
5.卡通书。
如:《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。
6.文学读物(儿童文学读物)。
拓展小知识
如何选择儿童读物
1.儿童读物的选书标准和技巧1:看得懂文字和图片。
童书的选择必须让孩子看得懂文字和插图,这是最基本的要求。对于认知极其有限的0-2岁的孩子来说,没有理解书籍的要求。童书以安全性和可玩性为主,可以选择布书和纸板书让孩子边玩边读。
2-6岁的孩子主要选择绘本。标准应考虑词汇难度、主题深度、情节难度、篇幅长短、插图、背景知识等。在书中,让孩子既能理解课文又能理解插图。只有当他们能够理解和了解时,他们才会感兴趣。
然后我喜欢阅读,重复阅读,坚持阅读。6-7岁的孩子可以阅读桥梁书籍,以增加他们的词汇量和读写能力。8岁以后的孩子可以阅读书面书籍,其内容跟随儿童身心的步伐,文字不要太生僻,内容不要太深奥。
避免打击刚建立起来的孩子的阅读兴趣。
2.童书的选择标准和技巧2:适合心理成长的书籍。
适合孩子心理成长的书籍能让孩子享受阅读,享受阅读的孩子更容易爱上阅读,成为终身读者。孩子的阅读兴趣和态度比他读多少书更重要。因此,在给孩子选择书籍时,一定要选择适合孩子心理成长的书籍。
很符合孩子的阅读兴趣。据权威儿童阅读指导机构调查显示,
孩子对阅读的兴趣随着年龄的增长而变化:2岁时,他们喜欢调皮有趣的故事;3岁喜欢动物故事;4岁喜欢神话、巫师和鬼故事;5-6岁喜欢星星和月亮,喜欢做梦;7-8岁的男孩期待着长大成人。
我喜欢通过磨炼成为真正男人的故事。女孩喜欢整洁、美丽和过家家的故事;从9-10岁开始,孩子喜欢侦探、解密和童话故事;11-12岁的孩子具有强烈的自我意识和冒险精神,喜欢阅读冒险故事、中篇小说和动物小说。
3.儿童读物的选书标准和技巧3。促进孩子多元化成长。
给孩子选书,除了给予基本的认知学习外,还要注重培养孩子独特的人格体系,这应该比读书获取知识更重要。通过阅读,孩子们的心胸宽广的性格,积极的性格,
培养他们面对困难时不屈不挠的进取精神和团队协作能力。这些都是孩子们在给他们读书后可以自己建立的精神世界。
促进孩子多元化成长,学龄前儿童必须阅读绘本。对于3岁前的孩子,阅读主要以认识事物的书籍为主,阅读可以从节奏强烈的童谣和儿童诗歌开始。4-5岁后,可以开始阅读幽默聪明的绘本或搞笑漫画。
6-8岁以后,循序渐进地增加科学和哲学方面的书籍,会培养孩子的科学精神和思维方式,不会扼杀孩子的想象力、创造力和探索精神。9岁以后,应该给孩子读中篇和长篇文学作品,培养他们温润、高雅、高尚的人格和精神世界。
通过以上三种方式,选择适合孩子阅读的书籍,就是在不断为孩子精神世界的构建注入能量,成为激发孩子成长的内在动力。让孩子广泛阅读,帮助孩子走自己喜欢的路,做自己喜欢的事是父母的责任。
然后成长为最好的自己,而不是把孩子塑造成我们想要的样子。
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