经典读物《爱的教育》优秀读后感范文(《爱的教育》这本书读后感怎么写?)

经典读物《爱的教育》优秀读后感范文， 经典阅读《爱的教育》的优秀阅读体验可以从三个方面来描述。一是可以描述这本书讲了什么，二是描述我从这本书中学到了什么知识，三是描述这本书包含了什么道理。

经典阅读《爱的教育》优秀阅读体验范文1

我开了《爱的教育》这个号码，但是心里总是不安分。触动我的那一眼又在我脑海里闪过。

在一次计算机初赛中，我有幸进入了决赛。这一天，阳光明媚，天空湛蓝，太阳看着我。我的老师和几个朋友一起走进了一中决赛。一排排的电脑，播放器，还有可供参考的图纸，我百感交集。

我不禁紧张起来。

前半段，心里的想法起伏不定，就像肚子里的兔子，不断而迅速地冲击着。老师在窗外焦急地走着，好像在说：“加油，不要慌！”" .我一下子太冷静了，心想：这半年的努力不能白费，和我一起奋斗的不止一个人。

我心平气和，无拘无束的思考和解决问题，心里多了些安慰和牵挂。

基础题难不倒我。我高兴地欢呼起来，我又回头了。啊！老师又一次用温暖的目光看着我，慈祥地笑着，鼓励我，示意我继续努力，不要满足。看着窗外的参天大树，鸟儿在枝头自由自在地说着话，它们在向我弯腰。

好像要告诉我什么。我继续埋头战斗，很快完成了游戏。看着其他选手陆续走出考场，队友们互相交谈，我好像忘记了什么.

天空不像往常那样严酷，变得又黑又低。啊！我忘记保存了！我再也不能忍受这种沮丧的情绪了。我真的想哭！老师走过来拍着我的肩膀说：“别难过。这次只是一次演习。我早就料到了。失败是成功之母。

六年级，让我们一起努力。”他那双慈祥的眼睛平静地看着我。从他的眼中，我看到了力量和自信。从此我更加努力的练习，相信会有更好的明天。

合上书《爱的教育》，心里暖暖的。我相信，一句简单的话，一个善意的眼神，一个小小的动作，也许就能给对方一个春天。

经典阅读《爱的教育》优秀读后感短文二

看完《爱的教育》，第一感觉是3354爱。本书根据一个小男孩——安克力的日记，展开日常生活中学校与家庭的关系，老师与学生的关系，父母与兄弟姐妹之间的亲情。

《爱的教育》的内容虽然简单朴素，描写的都是很普通的人，没有跌宕起伏，没有引人入胜的悬念，但是却透露出人与人之间真挚的感情，会让人感动，这也是阿米蒂奇先生文章的成功之处。

我一口气看完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但是我的心被情感包围了很久。吸引我的不是它文字的高颜值，而是细腻的笔触中折射出的近乎完美的爱。字里行间透露出作者自己对爱情的理解。

这种情感很普通，但又很不平凡。这部充满爱的小说所散发出的深刻而丰富的情感力量，让人感到由衷的敬佩。《爱的教育》告诉我们：对人性的高度纯洁的爱是最真诚的教育。

虽然每个人的人生经历不一样，《爱的教育》我们都会经历类似的情绪，但对待情绪的态度可能会不一样。

“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。但是，有时候我们往往忽略了身边的爱，这种爱往往被我们认为是理所当然的，我们并没有用心去体会。然而，如果我们经历了，我们会觉得生活，

这是多么美妙的事情啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而难忘的瞬间一个特写。虽然时间不会给我额外的胶片，但这些瞬间可能只会成为我们心中微不足道的片段，被时间阻隔，而那些瞬间，

在我们波澜壮阔的人生历程中，它永远只是一个小小的波浪。但是，我还是愿意用心去迎接幸福，虽然是那么短暂。《爱的教育》感动了我，但也引发了一些关于爱情的思考。

经典阅读《爱的教育》优秀阅读随笔3

《爱的教育》是意大利作家丰德阿米库斯的代表作，记录了小学生阿姆里科的学年编年史。书中给我印象最深的是《吵架》这篇文章。

这篇文章讲的是：在学校的同桌科莱蒂不小心弄脏了阿姆里科的论文，但是因为科莱蒂得了奖，阿姆里科嫉妒他，故意撞到他的胳膊，弄脏了他的字帖贴纸，进行报复。两人差点打起来。

虽然阿姆里科很后悔这样对科莱蒂，但他没有勇气向科莱蒂道歉。最后科莱蒂原谅了他，主动和他和好。我也经历过“吵架”这样的故事。

有一次，我在学校走廊打乒乓球，一个同学来找我借球拍。我想，我把球拍借给你了。怎么玩呢？所以我拒绝借给她。谁知道她硬要我借给她，我就生气了，心想，借不借你是我的权利。为什么一定要问我借？

于是他对她说：“不借就不借。为什么非要问我借？”我说完这话，气冲冲地走了。后来她从别的地方借了个球拍，就过来邀请我一起玩，我们又一起玩了。现在看了《爱的教育》，

感觉像书里的阿姆里科，缺少氛围和爱。如果那个同学没有既往不咎，来找我玩，也许我从此就少了一个玩伴。一个人开心不如和别人一起开心。生活中，爱无处不在。爱是当我忘记我的橡皮擦时。

同桌借我一块橡皮；爱情在我不知道怎么解决的时候依然是我的问题，老师耐心的辅导我；爱也是我生病时妈妈忙碌的身影。我们应该学会爱别人，关心身边的每一个人。

因为无私而广泛的爱能带来意想不到的奇迹，爱能为世界创造美好的未来。爱是永恒的。它像夜晚的星星一样闪耀，为人们驱除黑暗，带来光明和方向。它也像春天的阳光，驱走了冬天的寒冷，给大地带来了生机和希望。

愿世界永远充满爱！

经典阅读《爱的教育》优秀阅读随笔4

看完《爱的教育》，我深深陷入了沉思。什么是爱的教育？我在书的封面上找到了答案：素质教育是“爱的教育”，对父母、老师、同学的爱是孩子一生及其他素质的基础。

《爱的教育》没有枯燥的说教，没有浮夸的话语，没有英雄的事迹。只描述了普通善良的人，比如卖炭的，泥瓦匠，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的老师，以及他们平凡的日常生活。

正是这些看似平凡却真实可信的叙述，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书充满了爱。充满了令人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这个词说起来容易，做起来却是多么的难！首先，大部分人心目中没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。因为我们缺乏爱的教育，

只是因为这样，我们的生活中少了一些爱。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，都是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这份爱，我们的生活将充满爱。

《爱的教育》我走进学生的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。他们的爱包含了包容、谦让、亲情和友情。

《爱的教育》讲述人性高洁的爱是最真诚的教育，教育让爱升华。虽然，每个人的人生经历不一样，你会经历那些你从《爱的教育》年经历过的类似情绪。

但我们对此可能会有不同的态度和行为。

年轻人在离开教学岗位时，充满了炽热的爱，希望全心全意地扮演“为人师表”的角色。但在缺乏专业经验、教学经验和好方法的情况下，他们用“教师的权威”用教鞭管教学生，伤了他们的心。为了虚荣，

强迫学生在各种比赛中斤斤计较分数，以获得许多“虚伪的荣誉”。即使是孩子，也是以“分数”，以“外貌”，甚至以“听话”来评判的。每次回忆起这件事，我都忍不住颤抖，感到羞愧。

老师要不断调整自己的心态和做法，也要对孩子多一些关注、爱和真心，发现孩子总会相对回馈。所以，只有“爱的教育”，才能有“美好”的回忆。

经典阅读《爱的教育》优秀阅读随笔5

我国教育家陶行知曾说：“没有爱的教育，会使教学变得枯燥，如同山泉枯竭。”看完《爱的教育》，感觉整个人焕然一新，灵魂得到了彻底的洗涤。

这本书是一本日记体的儿童小说，以一个叫恩里科的四年级小学生的视角，用一个学年的时间写下了他的故事。作者通过平凡细微的事物，叙述了师生恋、父子恋、同伴情谊，展现了人性的真善美，讴歌了对祖国的热爱。

为社会的优良品质做贡献。看完每一篇日记，脑海中激荡的情感波澜久久难以平复。或许可以说，作者是用“爱”这把钥匙打开了人们的心灵。也许正是因为这个原因，这部作品的名字在意大利语中被称为“心”！

恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但靠自己的努力换来了家庭的幸福、美满；有的成绩年年第一；有的力大又正直；有的喜爱做交易……他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，

使孩子受到爱的教育。文中每月都有一则故事，内容主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚实等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的老师。

《爱的教育》 里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分开心；我与好友科咧帝吵架时的愤怒；可敬的老师病危时我们的悲哀；坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惧……

还有《爱的教育》 里知识丰富，既有课本上的知识也有课外的知识，如教你如何辨别“催”与“摧”;“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”和“好极了”的意思。

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