幼儿园实习教师工作总结范文(幼儿园实习教师工作总结范文)

幼儿园实习教师工作总结范文， 浅谈幼儿园实习教师工作总结的写作方法：

1.首先，你可以描述一下幼儿园实习教师的主要工作内容。

2.然后可以介绍一下工作过程中发现的不足。

3.最后可以做个总结，可以是对自己未来工作的一些建议，也可以是描述自己未来工作的计划。

幼稚园实习教师工作总结1

匆匆的两个月就这么简单的从指缝间溜走了，回首这一个月的每一天，满满都是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。还好我选择了实习，不仅锻炼了自己，也让我的生活充满了乐趣、惊喜和味道！

记得第一次和五六十个调皮可爱的孩子打交道的时候，我慌了，不知所措。以前学的一些方法，在他们面前根本无法实施，只想逃避。我最期待别的老师让我做别的工作，只要不用和孩子打交道。

我真的没有什么好办法让这么多孩子关注我。工作前两天，导师让我先做养护工作，让我熟悉工作流程，指导我工作。孩子们出园后，也和我交流，教我一些好的管理方法。

我从他们那里受益匪浅。

近两个月的教育实践活动已经结束。这短短一个月的实习，让我真正体会到了当老师的快乐和当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为真实教学。

近两个月的教育实践活动已经结束。这短短一个月的实习，让我真正体会到了当老师的快乐和当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为真实教学。刚来学校，

首先对实习学校有一个初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。二是初步了解班上的学生，了解班上的每一个学生及其学习情况(通过班主任或班委或直接到班上)。接着是讲座。

此刻的讲课和以前完全不同：以前上课是为了学习知识；此刻听课就是学习教学方法。目的不一样，上课注意点也不一样。这时注意引导老师的教学方法和思路。在那之后，

根据大学所学的教育知识和中学的实习，再根据具体的教学目的和学生的学习水平，备课试讲课。准备上讲台。准备了好几天，终于准备好了第一节课，由指导老师复习。

但是试讲并不成功，因为教学没有根据学生的学习水平进行合理的教学，对于刚接触化学的初三学生，知识点讲解不清楚。为了弥补自己的不足，我认真备课，写教案，向其他同学老师学习进步，向人请教。在老师的指导下，我在听了类似课程的公开课后，修改了自己的课件和教案。

最后得到了导师的肯定，准备去上课。经过一周的备课，我开始走上讲台。刚开始由于经验不足，适应能力弱，课堂上出现了很多问题。比如因为讲课太快，没有留给学生做笔记的时间；由于缺乏讲课经验，

我在课堂上没有注意学生。针对问题，指导老师要求我在讲重要材料的时候要给学生留做笔记的时间，上课要多关注学生，注意提醒不专心的学生，还指出了很多我在教学过程中没有注意到的细节。

每节课，指导老师都认真听我讲，作为一个经验丰富的老师，提出了很多宝贵的意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断完善。

当好班主任真的很难。不仅教学工作复杂繁琐，还要管理好整个小组，提高整体教学水平，同时还要顾及到班级的每一个学生。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要更加关注学生。

经常和学生交流，给他们帮助，让他们觉得老师在关心他，照顾他。如何形成积极进取、健康向上的学习氛围和团结的群体关系，是实习新班主任面临的巨大挑战。

刚到学校的时候，以前的班主任梁老师给我看了一张班里学生的概貌。我只是大致了解了一下。之后，在梁老师的安排下，我第一次见到了学生。学生们对我们很热情，也很配合我的工作。

经过近一周的跟进和相处，我逐渐和班里的同学熟悉起来，对班主任的工作也变得游刃有余。

日常工作：在这短短的几周里，我的主要任务是监督学生的学习，纪律，卫生。具体安排如下：

1、每天7: 30前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律并做好考勤工作。

2.课间做练习和眼保健操时，监督学生在课堂上做练习。

3、每天中午到教室与学生聊天回答疑难问题，了解学生情况，并指出辅导学生的问题，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排并督促学生做好大扫除工作。

5.班会期间，去找班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，组织主题班会。

班级活动：在班主任的支持下，我们策划了主题班会。组织一次融知识性和趣味性于一体的活动后，学生可以在快乐中学习知识，在知识中收获快乐。

在实习班主任的过程中，我体会到当班主任的不容易，不仅要管理好日常秩序，提供良好的学习环境，还要时刻关注学生的思想动态和内心状态。关注学生和班主任的深爱。

“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀。只要用心去做，就没毛病。我还要感谢费先生。他让我明白了很多做人的道理。教书育人真的是用自己去影响别人，而不仅仅是上课45分钟的努力。

临近结束，我舍不得学生们。一个多月来，它们已经成为我生活的一部分。每天我都和他们聊天，学生们给了我很多欢笑。我也从他们身上学到了很多。在那里，学生们给我留下了完美的回忆。

在最后一次班会上，我非常激动。我讲了很多我在中学的经历，期望他们好好学习，少走弯路，将来考个好大学。我还说我有空的时候会回来看望他们。在过去的一个多月里，我经常帮助他们克服学习上的困难，

和同学相处中遇到的困难，和他们分享我的成长经历。我经常和他们聊天，有时也会和他们一起打羽毛球，这融入了他们的生活，学生们也愿意和我分享他们的感受。他们是我带的第一批学生，

无论我是否会成为一名人民教师，我都会记得，在我的大学里有这样一群学生，他们给我带来了如此巨大的触动，让我再次感到幼稚，再次经历心灵的侵蚀。真心希望他们能快乐成长，学业有成。

我将来一定会考上我梦想中的大学。真心希望他们能在人生的旅途中一帆风顺。我只能陪你走一程，以后的路就靠你自己掌控了。

六个星期很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢声笑语，每时每刻都萦绕在我的心头，回味无穷！回学校的路上，我觉得好难过！

幼儿园实习教师工作总结2

我是_城市学院基础教育学院08级二班的学生。20__，11月15日参加赤峰市直属机关幼儿园铁路分园实习。一直以来，我都认为当一名幼师是极其容易的。

无非就是每天陪孩子玩游戏，教孩子一些他们能正确理解和认识的知识。到了幼儿园我才明白，要想管好一个班的孩子，让他们照顾，必须语言和蔼可亲，表情动作有魅力。

只要孩子愿意做事，就会配合老师学习这些东西。老师会觉得更容易。我去了一个大班，大班的孩子比中小班的孩子理解能力强很多，但都比他们更难管理，因为他们有更多的自我思考和想法，

了解和理解教给他们的知识，真的很多东西不会听别人的，老师要有必要的方法去管好。否则孩子会让老师无所适从。

不正常的是，作为一个完全没有经验的新老师，管理孩子更是难上加难。首先，他不了解孩子，了解孩子的性格，脾气，各种品质，太难了。所以，首先要做的是理解孩子。

循序渐进地调查每个孩子的每一个方面，经常和家长沟通，让老师和家长团结在一起，更有利于孩子的发展。

这五天真的让我受益匪浅。老师教了我很多东西，是我在学校接触不到的。这一刻，我明白了，要做一个好老师，光有理论是不够的，实践也占据了很重要的位置。理论与实践相结合是最重要的。

每天孩子们下课要吃饭的时候，老师总会给我们讲一些有助于我们发展的东西。教会我们如何理解孩子，如何教育和管理孩子。什么时候对他们微笑；什么时候对他们认真。她是一名有经验的幼儿园老师。如果按年龄算的话，

我觉得她并不大，但如果按经验算，她应当算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感激她

不仅仅如此，她还给了我们异常的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自我。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，

讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。

开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的回答完全跑题了，我怎样拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，

孩子们对同学这两个字异常陌生，又尴尬了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。期望以后有更多的机会去实践。

幼儿园实习教师工作总结3

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任.老师和.老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，

学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，

我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，

才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过.老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，

我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，

到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，

我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，

组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，

要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，

我衷心的感谢我的指导老师.老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。

幼儿园实习教师工作总结4

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，

除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，

培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，

陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己x的时候，

我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，

但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，

小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，

因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，

并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。

在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，

课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，

注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，

得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，

她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，

树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，

教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，

要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼儿园实习教师工作总结5

童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心趣味的事，常常使我更加疼爱这群孩子，

更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!

站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。__年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，

教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，

并对《小动物真可爱》 这节课做出了创新的编排。课后指导教师又对我的上课给予了针对性的点评。经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，

明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等经验

__年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着教师一齐在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做着广播体操时，动作很是滑稽。

幼儿园见习个人小结(2)可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，

他们能够一如既往的配合教师，恐怕连我也不会做得比他们好。教师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

__年12月8日星期四早上，指导教师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“教师，你今日给我们讲什么呀”她认真的说。

“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……之后她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，

王教师”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王教师一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，可是有了那一张张可爱天真的笑脸，

我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每一天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一齐，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿教师.幼儿家长都有了深刻的了解。__年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉教师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，

看得我心惊胆颤的。好在指导教师在，我立刻把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，

蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景并答应张教师必须会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，

亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当__年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名教师第一紧要的就是沉着冷静。

经过这次实习，我长大了，也坚定了自我的决心。虽然前面的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自我的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，

引导着他们，陪伴着他们一齐长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，可是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的，异常是在平时的上课纪律上。我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思，不断的改善，

并且经过自我的努力和教师的帮忙有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，必须要有职责心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。

教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。

这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将来的教育事业。

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