实习报告总结(电子工艺实习报告总结)

实习报告总结， 实习报告的总结可以从三个方面来描述。首先，它可以描述实习的具体工作内容。第二，要描述实习过程中遇到的问题。第三，要描述实习期间学到了哪些知识。

实习报告1摘要

实习是一种实践，是理论联系实际、应用和巩固所学专业知识的重要环节，是培养我们能力和技能的重要手段。

对于即将毕业走向社会的大四学生来说，毕业实习是一门专业实践课程，是学习专业课程后毕业设计中不可缺少的实践环节。培养师范生的教学能力意义重大。

同时也可以让我们了解小学语文老师的教学过程。毕业实习是我们走向工作的必要前提。通过实践，更广泛、更直接地接触社会，了解小学语文教学，加深对社会尤其是学校教育的认识，培养自己的实践能力。

缩短我们从一个大学生到一个老师的思想和能力的距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

现在，三个多月的实习终于告一段落。我带着期待和紧张踏入了厦大乐康小学，逐渐熟悉了日常的语文教学和班主任的工作，然后依依不舍地离开了。这期间，我太感动了，也太开心了。

收获和成长太多？从一个懵懂的大四毕业生到教师生涯，对教学和课堂管理有了初步的了解和积累，也更加体会到身处其中的不易和艰辛。我知道如果我想成为一名合格的人民教师，

我还需要做出更多的努力。

2000年9月17日是我们的实习时间。我的导师接到了去北京参加骨干教师培训的任务。出于对我的信任和培养，她决定不转班，而是把两周的教学任务全部交给我。

对于这个锻炼的好机会，我也有过几次犹豫和紧张。担心自己因为经验和能力不足，不能胜任班主任这个角色，完成不了任务。但成为一名合格教师的使命感鞭策着我，让我紧张，充满挑战。

我决心把学到的东西拿出来，运用到真正的教学实践中去。所以我在期中区域统考前积极备课，组织教学，帮助学生复习。在班主任工作中，我也能兢兢业业的管理班级学生。我的努力没有白费，

我们班获得了优秀学科和健康课“双料”荣誉，学生期中考试成绩没有受到影响。这段珍贵的经历让我明白，只要心里有学生，再累再苦也能把事情做好。

对我来说，这次宝贵的实习经历给了我更多的财富和一次宝贵的锻炼。下面说说我实习的收获：

1.我学习了小学语文教育的基本流程，掌握了一定的教学方法，也逐渐学会了如何做好班主任工作。在乐康小学实习的三个多月里，我经常做的一件事就是听各种公开课。

通过借鉴一线老师的课堂经验来丰富自己的思想，从而积累一定的教学能力。应该感谢康潇提供了这么多宝贵的听课机会。同时也要感谢导师在班主任工作中的悉心教导和指导。

让我明白了作为班主任工作的复杂性，也让我树立了公平平等对待每一个学生，一切为了每一个孩子发展的教育理念。可以说，对主要教学和班级管理任务的学习，增强了我今后走上讲坛的巨大信心。

2.我觉得良好的校园文化氛围对学生的成长发展非常重要。对于学生来说，学校不应该仅仅是一个传授知识的地方，更应该是一个传播爱和希望的天堂。在康肖的时代，

总觉得这个学校重视学生，给学生殷切的希望。如果学校重视体育锻炼，详细规定每节课的体育锻炼时间；如果学校精心安排下午托儿所学生的饮食，

再比如学校零食时间安排的德育节目？都体现了学校“一切为了每一个学生的发展”的教育理念和办学理念。我认为只有重视学生，对学生进行各方面的培养和教育，才能培养出合格的能为社会做贡献的人才。

3.我与我的孩子们建立了纯洁的友谊。在孩子眼里，我作为实习老师，不像他们的学科老师那么严肃，更像邻家姐姐。实习期间，我总是采取各种方式走进孩子们的世界，和他们一起做游戏。

分享自己的童年经历，拉近与孩子的距离。有人曾经说过，当老师就是和孩子一起度过童年，和孩子一起成长。我希望通过我的努力，我能成为孩子们真正的好朋友。

当然，实习过程中也有一些不足之处需要总结：比如有时因为任务繁重而无法保持高度的积极性和效率，比如课堂教学仍需加强实践和班主任工作没有得到系统的学习和接触。但是这次宝贵的实习经历让我收获良多。

我会带着这笔宝贵的财富继续前进。

实习任务圆满结束，心情很复杂，有压力，有快乐，有感动，有遗憾，有失望。从孩子们的“老师”，从孩子们看着我的天真无邪的眼神，从他们自己的礼物里包含着对我的不舍，从孩子们的眼泪和呼唤，

我知道实习中所有的辛苦和委屈都是值得的。我明白了，是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加丰富多彩，是他们让我如此恋恋不舍，如此留恋。在他们身上，我感受到了他们的纯真和善良。带着孩子们的期望和祝福，

我满腔热血，想投身于教师这个职业。我也知道一个合格的老师光有知识是不够的，知识是永远学不来的。我们要给孩子一杯水，我们自己要有一桶水，甚至源源不断的水。也要有爱心，有耐心，有诚意。

我记得孩子们说，老师，毕业回来教我们，做我们的班主任。孩子们的爱是如此的饱满和深沉，也许正是因为他们的爱和祝福，让我更加坚定和期待成为一名合格的、受人爱戴的小学语文老师。

实习报告摘要二

作为一个即将毕业步入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排。走进公司，那种兴奋和紧张不言而喻。我害怕我会在工作中犯错，但现在看来，实习中的所有困难都是一笔宝贵的财富。

它提醒我在未来的工作中做得更好。

第一，实习过程

在我开始实习之前，我有点内疚。因为很多朋友都有过假期打工的经历。作为英语专业的学生，这次实习是我的第一次工作经历。从上班的那一天开始，我过着完全不同的生活，每天在规定的时间去上班。

工作期间，要认真按时完成工作任务，不能草率敷衍。我们肩负的责任不再只是为了自己，而是为了一个公司，所以凡事都要小心翼翼。

学校变成了公司，同学变成了同事。再也没有空闲时间了。一切都来得那么无情，但你必须适应它。其实我的工作就是做一些翻译，收发信件，报价，传真邮件，画表格等等。每天重复这些繁琐的工作，时间长了容易厌烦。

但是工作繁琐，不能马虎。一个小小的失误不仅会给自己带来麻烦，还会给公司带来巨大的损失。和公司的业务员一样，每天都要跑来跑去。他们必须有顽强的个性，遇到挫折绝不放弃。

犯了错被领导骂了也不能一怒之下辞职。每次看到他们，我都会充满活力。步入社会，开始和各种各样的人打交道。因为利益关系，很多同事不会像同学一样关心体贴。有时候我会想起安妮宝贝说过的话。

纯粹的东西总是死的很快，我们现在能做的就是适应怀旧中变化的一切。

二、实习感悟

“大学里学的不是知识，而是一种能力，叫自学。”只有真正走上工作岗位，我才深刻理解这句话的含义。除了英语和计算机操作，我很少用课本学习的理论。作为助理，我通常做一些诸如接待客户和处理文件的工作。

有时候觉得没有太大的挑战，但是同一个公司的网站开发人员大部分都是一样的。随着计算机知识的飞速发展，他们不得不通过自学尽快掌握新知识，迎接一个又一个新挑战。如果他们靠在学校学的东西，肯定不行。

我们必须勤于工作，不断学习新知识，积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。

我的感觉是，真诚才是我想要的，石头才是我想要的。不管有多难，你尽自己的一份力只是时间问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼一样到来。就像《士兵突击》中的许三多，

从泥到顶，只是做与不做的区别。另外，人际关系的处理也很重要。虽然你在工作中一定要有能力，但是如果没有同事的配合和包容，你可能什么都做不了。以前觉得职场充满了勾心斗角，可能是电视剧看多了。

为了生存，你必须机智甚至聪明。但是在和同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小自己的缺点。总是设身处地为别人着想。还有坚持的重要性。也许是受到了《阿甘正传》和《士兵突击》的影响。

加上我自己在实习中的感受。我认为人的一生都是有因有果的。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的好结果。鉴于大学生的特点，我们应该更加重视坚持的重要性。也许一件我们不在乎的小事，对我们来说就是机会。

想要长成参天大树，必须靠坚持和积累。

鉴于助理的职业特点，在遇到挫折时，不妨调整心态缓解压力，进行冷静的回顾，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出挫折的原因。总之，通过这些感受，我不仅明白了自己在以后的工作中会做得更好，也学会了珍惜。

珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，每一个工作机会？因为我明白它们的重要性，以后我会更加珍惜它们。

三、实习总结

首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。

其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在表面，未能具体处理全部工作，

虽然有了一定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下五点：其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是，

在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的原因。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。

其二是加强沟通能力。通过实习，我发现，专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现自己能力的前提，对于助理这个职位来说，沟通能力更是包括了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。

通过在日后的交际中来提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。

其三增强前提是奉献的意识。因为是突出个性自我的关系，在这一方面我做得很不够。我们虽然一在日常的工作和生活中接受了团结合作的重要性，停留在这个大家都认同的概念中，可能会进一个误区，

理论正确行动却没有效果，这就要求我们每个人增加奉献精神，一个人若不懂得在团队中主动奉献，能力再好也会变成可有可无的角色。应该把自己所拥有的知识能力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的能力得到认同。

其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好一切关系。

其五是要做好身边的每一件事。现在我的人生观和过去有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天肯定会很美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是一种踏实的感觉。

而且是通过自己的坚持不懈的努力得来的。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，

而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，

相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启示。在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的基本技能外，

也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心平静了下来，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，

所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰实习结束之后，当初对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已渐渐消失，心理终于有了些轮廓，在现实生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它会影响我们今后的道路，

我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握好人生中的每一个机会，找到自己想要的生活。

最后要感谢我的母校——__师范学院，一直以来对我的培养，感谢全体老师的栽培，感谢四年来我身边的良师益友。是你们在我身边帮助我成长，谢谢你们。

实习报告总结3

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，

早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。

看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。

认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。

帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。

同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，

发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，

教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

实习报告总结4

教育实习已经结束，回顾两周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，

接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。

这两周的生活工作体验，在指导老师吴凤娟的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下：

1、听课

教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，

和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，

其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，

以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课

教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。

在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给吴老师修改，吴老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，

那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给吴老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课

教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，

是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，

我觉得30分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的虽然不是真正的学生，

而是与自己一同实习的同学。他们不会像学生那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，以模拟最真实的教学过程。

教师既要讲授知识，又要注意课堂气氛，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，

不够顾虑到学生的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。

4、说课

实习工作的最后阶段是检查教学效果的环节——说课，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。说课过程中，听的对象不是学生，述说的也不是知识的传授，而是面对同行叙事说理。

最能反映说课本质特点的部分，即“怎样教”和“为什么要这样教”的部分。特别是由于说课者的教学能力、水平综合反映在教材处理上，所以说课中的教学过程这部分内容更需要详说、细说。说清楚教学过程有哪些环节，

这些环节是怎样一步一步安排的，每个环节又有哪些内容，这些内容又是怎样一步一步落实的等等，对于我们这些师范学生，一旦脱离了实际教材和具体内容，突然感到无话可说了，

也突然感受到了老师一名老师的要求不仅仅是渊博的知识，教学方法和研究学生的能力同样不可或缺!

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