形形色色的人小学人物的作文(形形色色的人小学人物的作文)

形形色色的人小学人物的作文， 有一次我去他家，他正在专心地打架子鼓，却不知道我来了。我等了二十分钟，到了他停止练习的时候，他看到了我。他多严肃啊！

你认出他是谁了吗？他是王以哲。

人们用各种各样的人物作文小学7

我奶奶是个普通人。她钱不多，退休金刚好够。她每天穿着简单的衣服，经常下楼和邻居聊天，就这样过着晚年生活。

但她有一个鲜明的特点，就是三三三五四的节俭。

每次吃饭的时候，有时候吃饭的时候米粒会掉，或者食物夹的不紧，掉在桌子上。奶奶总说：“掉在桌子上，就脏了。不要再吃了。我一会儿就扔了。”可以说是她扔了，却趁大家不注意偷偷吃了，还一直说“人要懂得卫生。

不管家里多穷，都要注意卫生。"

还有一次，我在吃一只大鸡腿，它掉在了地板上。奶奶没注意，我就去捡了。结果她见我饿疯了，立马拦住我的手说：“你多少天没吃饭了？”连掉地上的鸡腿都吃，还不要脸？有很多鸡腿给你吃。

不要装成一个饥饿的乞丐！”说完，他拿起鸡腿，躲到厨房洗干净，塞进嘴里，用手捂住，吃了起来。我以为我没发现，但我看得很清楚。

从这些事件中，我终于知道奶奶是一个口是心非的人。无论她多么能言善辩，她的行为和内心都能让我看到她的节俭和对我深深的爱。

小学各类人的性格构成8

我们班班长爱打人。她有大眼睛，鼓鼓的肚子，高鼻子，大嘴巴，长头发，穿着校服。她看起来很傲慢。

记得有一次课间，我和几个同学在操场玩。正当我们玩得开心的时候，班长突然来了。我看到了不好的事情。“三十六计走为上策。”快跑！我想：如果班长抓到我们，她一定会把我们打得落泪。这时，

班长突然说：“停！”我觉得这很糟糕。一场暴风雨即将来临。我听了她的话，心想：她怎么说起话来像个强盗？就好像我们进入了她的领地，所以只能跑。我认为我们不应该逃跑。话音刚落，

她又生气地说：“住手！”我不得不停下来。班长过来说：“谁先跑的？”他们都一起指着我，突然，我的怒火涌上心头：“什么！一点忠诚都没有！”我看了看：“哈哈，班长没打我”，但是年纪大的人。

她一会儿开始，一会儿踢，他们都说：“好痛啊！”“哈哈，我也是这么回事。我笑得前仰后合。

这是我们的班长，一个爱打人却很正义的人！

形形色色的人都写文章。小学9

我是欧实验小学的学生。我有一头闪亮的黑发，发下是一张鹅蛋脸，脸色红润。我也有一双剑眉，看着挺好看的。我有一双杏儿的眼睛，炯炯有神，不仅高鼻梁，笔直的鼻子，而且还有一张长着丹的嘴唇的嘴。

我爸爸给我起了个外号叫“牛仔”。他希望我有努力工作的精神和斗牛士的竞争精神。这就是可爱的我。

我最可爱的地方是我有一双巧手。昨天一直缠着爸爸教我做“弹弓”。我爸纠结到非要教我怎么做。首先我按照爸爸的指示找了一个底座，然后我找了两个长方形的木块，用三个小木块固定住。然后，

我找了两个小木块把刚才的两个大木块支撑起来，然后在塑料大木块前面钉了一个中等大小的木块作为支撑。最后，在一根长棍上拧上一个螺丝，让横梁超载，就制成了一个简单的“弹射器”。不要小看这个弹弓，

在古代，它是一种重要的攻城武器。虽然简陋，但是花了我们两个小时才完成，也给了我们无穷的乐趣。我们的笑声在空中久久回荡。

这就是可爱的我，我不仅有一双灵巧的手，而且很多东西都是我可爱的一面.

人们用各种各样的人物组成小学10

我班有个骗人的同学。他不是很高，看起来很瘦。他有一个小脑袋，黑头发，小眼睛和小嘴巴。他是班上年龄最小的，但他最喜欢骗人。

有一次上美术课，我没带笔。他借给我一支钢笔。我衷心感谢他。当我们的美术课结束时，我去还给他。他对我说：“这支笔是给你的。”我听到了，心里充满了喜悦。我对他说：“谢谢你。”我心想，这位同学真厉害，

多么慷慨。但是没想到。美术课他又没带笔，就对我说：“上次美术课我不是给你笔了吗？”我想把它还给你。“我很生气，心想：这位同学真会骗人。我别无选择，只能再次把钢笔给他。

还有一次，他对我说：“我给你几本书，下周五给你。”我对他说：“好吧，就这么定了。下周五给我。”于是我满怀期待地等待着下一个星期五。

我一大早就跟他说：“你不是说这周五给我几本书吗？”这一天来了，请快给我。”他假装惊讶地说，“我说过吗？“我心里想：我太生气了，你这个人。你已经骗了我两次了。我对他说：“我不再相信你了。"

这是我作弊的同学。

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