《海底两万里》学生读后感写作模板(海底两万里读后感范文400字)

《海底两万里》学生读后感写作模板， 《海底两万里》学生阅读后的感受可以从三个方面来描述。第一，这本书说的是可以描述的。第二，我从这本书中学到了什么知识，可以描述一下。第三，这本书包含了什么真理可以描述。

《海底两万里》学生读后感写作模板1

打开《海底两万里》，我很好奇，和书中的主角探险家阿尤纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜艇，开始了一段传奇的水下之旅。我游遍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。

我遇到了许多罕见的水下动植物，以及水下洞穴、暗道和遗址。让我知道了很多科学、文化和地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类和收集，潜艇的构造.这些事情现在都变成了现实，我哀叹作者儒勒。

凡尔纳的想象力本可以在电灯发明之前的一个社会中预言未来世界，将科学与故事结合起来，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺的尼摩船长是一个神秘的人物。他阴郁但知识渊博。

他可以为法国偿还数百亿国债；看到朋友死去，我会默默流泪；会给穷人几百万黄金；会收留所有憎恨土地的人；会把满满一口袋的珍珠给可怜的采珠人；会逃离人类，

实施可怕的报复.尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任。他的内心充满了无尽的痛苦，但他也是一个善良的人。

南极缺氧的时候，潜水服上的存钱罐里只有一丝空气。当时，他们几乎因为缺乏空气而崩溃。这时，尼摩船长没有吸最后一口气来维持生命，而是把生存的机会留给了教授。

他为了别人的生命牺牲了自己的生命，他的行为感动了无数读者和我。

如果我是诺第留斯号的尼摩船长，在我找到它们之后，我会好心收留它们吗？不，我会立刻潜到最深的海里，让他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗？

不，不可能。我要逃走，回到船上，再做一个计划。在这么多如果中，我非常佩服的是他们不自私，我佩服罗纳斯教授的乐观精神。佩服教授的仆人康塞尔对主人的忠诚和无私精神；钦佩尼摩船长的勇气，

还有他在朋友遇到危险时全力以赴营救的精神，值得学习。

《海底两万里》学生读后感写作模板2

海底世界不可预测。在这深邃的大海里，有无数种摇头摆尾的鱼，还有随波摇曳的海洋底栖生物。书中的主人公朱纳斯(Junasz)教授被告知，他需要调查海里的“神秘生物”是什么，它们来自哪里。

这种“神秘生物”总是频繁与船只发生矛盾，严重影响人们的安全。为了彻底摆脱它，朱纳斯教授也开始查阅资料，寻找关于“神秘生物”的报道和照片，但都是徒劳。因为这种生物从未被报道或拍摄过，

这让朱纳斯(Junasz)教授大吃一惊，他猜测这是一头未被发现的独角鲸。但事实真的是这样吗？

这本书里我最喜欢的角色是尼摩船长。他很有礼貌，这从他的言谈举止中可以看出来。他遇到困难的时候也很淡定。当船失事时，他冷静思考解决办法，让所有人都活下去，没有一个人死亡。当巨型乌贼粘在船上时，

尼摩船长一点也不慌张，最终只有一名船员遇难。多好的技能啊！当然，我最讨厌的是鲁莽的奈德。在礼貌和沉着方面，他远远落后于尼摩船长。虽然他是一个捕鲸者，但他不够善良。

我不用心和别人说话，不感同身受，只考虑自己的利益，所以应该算是心胸狭窄的人。有一次，一个人不认同他，他就掐了别人的喉咙。我觉得这么冲动真的不好。另外，他除了大喊大叫，总是有事可做。

只顾自己逃命，不顾别人安危。全船都有危险的时候，你只会想着逃跑，多管闲事。但他掉进冰川后，是别人来救他吗？

这本书还包含了很多丰富的科学知识，可见作者的知识储备是充分而充足的。所以任何一个同学如果以后想当作家，就要有足够的知识储备，这样写出来的文章才能生动严谨！

这本书读起来也更有趣：第一次读的时候，就感受到了大海的深邃。第二遍看的时候感受到了很多关于科学的知识。第三遍看的时候，我会觉得这是作者很久以前写的故事。

但他想象的是二十年、两千年甚至几万年后的世界。每次读的时候，都读出了不一样的感觉。看，这就是读书的奇妙之处！

《海底两万里》学生读后感写作模板3

这几天看了一本名著《海底两万里》。书中主要讲述了1866年，人们在海上发现了一只被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家克朗伯格接受了_的邀请，参加了寻找怪物的行动。在追捕过程中，他不幸落水。

爬到怪物身上，才知道它不是怪物，而是一艘结构神奇的潜艇。从那以后，潜艇带着他环游海底两万里.

在这部经典中，有两个部分最让我印象深刻。第一部分是船长的个人收藏室和他房间里的仪器。在船长的个人收藏室里，不仅有艺术品，还有自然界中罕见的产品。海里有植物、贝壳和其他产品。他房间里的仪器，

其中大部分是我不知道的，包括温度计、雨量计、湿度计、风暴镜、指南针、经纬仪、昼夜用双筒望远镜。第二部是惊心动魄的故事？章鱼怪。这个故事主要讲的是几十条章鱼入侵我们的船。

用他们的八个手腕来对抗我们。船上很多人被章鱼夹在八只手腕之间。队长应该是最勇敢的。他拿了几把斧子，刷了几下，就把章鱼的两个手腕砍了下来。在齐新的共同努力下，

船长把章鱼的八个手腕都切掉了。看到这里，我不禁惊呼：船长，你真勇敢！

是的，船长勇敢无畏的精神让我们敬佩。但有一点我们必须知道，如果船上的人不团结，仅凭船长一人是不可能打败几十只章鱼的。所以团结就是力量。不管发生什么事，我们都应该团结一致。

因为只有团结在一起，才能战胜困难，迎来成功！

《海底两万里》学生读后感写作模板4

《海底两万里》是科幻之父凡尔纳的代表作。书中的故事离奇、惊险、刺激。海底森林，珊瑚王国，去南极，杀死章鱼.

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个比鲸鱼还大的怪物。有人认为是“独角鲸”。结果美国人“林肯”号专门去追这条“独角鲸”。著名海洋学家涂老师应邀出席。

由阿龙纳斯的仆人康纳和加拿大捕鲸人尼德兰陪同。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳和荷兰不幸落水，被独角鲸救起。直到这时，他们才发现出现在海洋中的怪兽独角鲸是一艘建造精良的潜艇。

诺第留斯号(潜艇的名字)的船长尼摩邀请他们一起进行另一次海底旅行。他们冲破重重困难，多次化险为夷，却最终陷入漩涡，下落不明。

阿龙纳斯、康纳和荷兰乘着一艘准备逃跑的船活了下来，并让世界了解了海底世界。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯是一个永不满足的人，他勇于探索知识。奈德劝他逃走时，他犹豫了。他不想错过这个千载难逢的机会。他仔细观察海底的奇怪发现，并做了笔记。康纳，

一个对主人忠心耿耿的年轻人，对动物的分类了如指掌。任何动物都需要知道自己的名字。可以看出它属于哪一类，属于哪一科.非常详细。尼德兰，他是个脾气火爆的人，但也很善良。他曾经救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，

这是一个神秘的人物。他脾气变态，捉摸不定，时好时坏，不知道对土地有什么仇恨。这完全是个谜。就连他自己也是个谜。

书中的想象合理而大胆。书中的许多东西现在已经被我们意识到了。如潜艇、电力、潜水服、探照灯等。许多想法非常成功。

《海底两万里》学生读后感写作模板5

自从知道这本书的书名存在，我就一直渴望着去读它。懒惰和没时间总是很好的借口，让人无法推脱，我拖着也看不完，挺深刻的。

全书贯穿着一个个神奇的故事，丰富的地理知识、海洋知识、生物分类知识以及各种气候、物理、化学、古生物的奇妙应用。是作者充满魔幻色彩的水下潜艇般的船。让我们一路偷偷摸摸，

看到不为人知的南极冰川，探索人类从未涉足过的岛屿和海底世界，令人心旷神怡。

我们听说过海洋的浩瀚。凡尔纳用他丰富的知识和经验带我们去了历史上最精彩的海底世界。丰富的知识让我们自惭形秽，精彩的叙述和编排让整个故事精致而逼真。

仿佛在书中所涉猎的丰富海洋物种一一在眼前，如作者所想，似作者所见，身临其境，代入感极强!这样的文字功底和故事搭配是需要文学实力的，凡尔纳让人看到了另一种文学组织的奇特魅力!

读完之后我也有许多疑惑，这样的船为何不被世界所发现，后来发现这本书是科幻小说，解释了我心中诸多的疑惑。科幻就是提前发生的世界史，看不懂看不明白都不要紧，若干年后我们都会看得懂并享受其中。

《海底两万里》 中许多精彩的发现给人眼前一亮的感觉，依次来判断但是人们的思维活跃，是极其有意识的一件事情。海阔天空的遐想，漫无边际的游玩，用丰富的知识穿插再故事的收尾，读完本书之后才豁然发现，

这世间如此精彩，你还在独自等待？

故事精彩，文笔流畅，最重要的是天马行空和漫无目的的游玩激发出来对一些常识做酣畅淋漓的书写，非常痛快!书中许多数学、物理知识都是“我”和“尼莫”船长心算出来的，

特别是高深复杂的地理、海洋、物理、化学知识的讲解，虽然听起来很模糊，但依然有实现的可能。最精彩的就是船中的供给了，没有大米、面包和美酒，

船长和他的副手们充分的发挥人类的聪明才智找到了只给知足的、充满营养的食物。船的动力系统也射击巧妙，

拥有诸多物理、建筑、化学、海洋知识于一身的尼莫船长才有这样的实力让一切理论上看起来可行的知识用他那极具魔幻能力的大脑和手转变为现实中充满传奇色彩的船。

书中太多的元素值得书写，最重要的是对生活、未来的启迪作用。这些故事能启动我们去发现，幻想或经历都能如此精彩，也可以尝试把所学知识与思考结合，构造自己的精彩世界!

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