体育教师学期教学计划范文(体育老师学期教学计划表)

体育教师学期教学计划范文， 体育教师的学期教案可以从四个方面构思：首先简单介绍课情，其次分析教材，然后提出教学目标和要求，然后提供具体的教学措施，最后进行总结和思考。

体育教师学期教案1

这个学期_年级有_个班，每个班大概有_ _，男女生差不多一个半。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。学生都喜欢运动，但是身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质的速度、力量、耐力、柔韧等硬性指标较差；灵敏度、协调性等软指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量较差。因此，应该更加重视这类教材的教学。

腰腹力量需要大幅度提高，这是体育锻炼成败的关键。

一、教材分析

根据我校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和运动技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。

让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容为：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；体育健身运动；

教材重点：跑步中的快跑；跳跃中跃起跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；

教材难点：蹲起；跳跃中的起跳环节；球类运动中人与球的结合。

二，教学目标和要求

1.使学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本的身体活动能力。

3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在体育游戏中，我们不断地尝试和体验，练习和思考，相互学习和评价，感受体育的乐趣，体验体育的好处，在克服困难和进步中体验成功的喜悦。

三，教学措施

1、及时了解和分析学生的学习信息；

2.创造适合学生年龄、有利于学习的体育环境；

3.根据学生年龄特点，采取兴趣导向、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现主体地位；

4.根据学生实际，不断改变练习方法，不断激发学生的练习兴趣；

5.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、积极进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。

体育教师学期教案2

作为一名体育老师，我们必须提高学生在校的体育成绩，要求学生在努力学习的同时做好体育锻炼，让他们健康成长。体育教师工作计划以《学校体育工作条例》作为体育工作的基本规律。

以“健康第一”为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。执行《中小学生体制健康标准》。

为争创学校体育特色，培养全面发展的学生，特制定体育教师个人工作计划如下：

一、指导思想

认真学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育的意识。在教学中，我们应该重视学生的主体地位，

发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。

二、工作目标

认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基本知识、技能和技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，力争在区赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级领导布置的任务。

三，学生现状的分析

八年级学生的身体发育正处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动强烈。男生好动，喜欢篮球、足球等对抗性很强的运动。而女生则喜欢娱乐、灵活、游戏。

从身体素质方面来说，男生力量差，但是柔韧性和反应能力强。女生也是柔弱的，但是柔韧。运动健康理论知识比较薄弱，对锻炼方法比较模糊，不知道如何合理锻炼。所以这学期要加强理论和实践的结合。

选择多样化的教学内容，通过小组游戏提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需求。因此，有必要因势利导，培养学生积极参加体育锻炼。

第四，加强课堂常规的实施，改进教学措施，提高教学质量。

1、常规实施，课前认真备课，研究教材，改进教学方法，根据学生的不同差异制定不同的教学方法，让每个学生受益。体育课对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，确保安全第一。

2.体育是整个体育工作的中心环节。因此，良好的体育教育是最重要的事情，也是对学生进行体育教育的重要手段。这学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进教学方法。

提高自己的教学水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学理念，努力使每一个学生都积极学好体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。

3.进一步提高课外教学活动和体育竞赛水平。除了体育之外，学校体育还有课外体育活动和体育竞赛，这些也是学校体育的重点。课外体育活动很受学生欢迎。

它不仅能使学生巩固在体育课上学到的知识，还能充分发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动。基于此，本学期要为课外活动规划详细的措施，做好辅导工作，保证课外体育活动的顺利开展。

五、本学期考核项目：

50米，立定跳远，坐姿前倾。

体育教师学期教案3

一、指导思想

认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，求实创新。基于“以人为本，健康第一”的体育教学指导思想，培养学生能力，增强体育意识。

以掌握锻炼方法和养成锻炼习惯为重点，改革传统的教学模式、教学内容和教学方法。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质；注重实践，教给学生正确的体育思维方法。

学习方法和自我锻炼方法可以培养学生跟上时代发展的步伐，满足自身的健康需求，不断获得更有效的能力和更合适的方法来维护自己的身心。继续抓好学校的业余训练，努力在全市各类比赛中创造新的成绩。

二，教材分析

根据我校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想。

在教学中渗透思想道德教育。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育

活动的乐趣。

4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学安排

1、教学内容

(1)安全教育。

(2)体育卫生保健基本常识。

(3)跑与游戏。

(4)跳跃与游戏。

(5)投掷与游戏。

(6)球类的基本技术与游戏。

(7)韵律操。

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的。

兴趣性和积极性提供了丰富的`内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，

在运动中享受到锻炼的乐趣

4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。

5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

体育教师学期教学计划4

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》 中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

体育教师学期教学计划5

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》 和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，

提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。

为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、工作目标

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。

5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。

三、建立健全管理机制

成立体育工作领导小组

建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。

校长负责全面的领导工作。

教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查。

完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。

召开专门会议研究学校体育工作

每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避免以后出现类似问题。

加强体育教研活动

1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。

2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。

四、具体工作

1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。

开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。

3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动，

积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的_病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。

积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课。

4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，

每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。

5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，

各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。

6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。

7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，

出现问题，找学校负责领导协商解决。

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