年度物理教师心得体会(年度物理教师心得体会总结)

年度物理教师心得体会， 1.物理老师的年度经验，首先可以描述物理的重要性和难度；2.然后我们可以描述物理教学的方法和手段。

例如：实验教学、多媒体教学等。3.其次，我们可以描述培养学生学习兴趣的方法。4.最后，它可以描述对学生学习情况和教学反馈的分析。

年度物理教师经验1

这个学期，我在教9 (1)、(2)、(4)班的物理。一个学期来，我坚持党的新时期教育方针，坚持以人为本，坚决服从校领导和教务处的管理和领导，努力工作，埋头苦干，坚持实事求是，勇于创新，取得了一定的成绩。

总结如下。

一，教学目标

1.课堂教育的教学质量得到了提高。本学期以激活、优化、个性化为导向，联系学生实际，认真学习教材和教学方法，掌握教材的基本知识和技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，紧密联系社会生活实际。

抓知识应用，深化课堂教学改革，加强教学过程中的相互学习和讨论，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2.积极参与物理教学和研究。这学期，为了提高自己，锻炼自己，我认真参加了组里的教研，利用各种休息时间阅读课外教辅书，编写优秀案例，按照学校的要求完成了一系列的教研工作。

3.优秀的训练和次要的工作取得了显著的成绩。在课堂教学中，我尽量面向所有学生，让大部分学生都能听懂，做课堂练习。同时，我因材施教，加强学习方法的指导，引导原有知识基础好、学习能力强的学生纵横发展知识。

对于知识基础一般、学习信心较弱的后进生，要重点引导他们养成良好的习惯，鼓励后进生的学习信心，培养优秀学生的探索精神，取得良好的成绩。

二、存在的问题

1.有些学生学习意识薄弱，学习习惯差，学习兴趣难以培养，思维落后，目光短浅，对物理不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2.少数学生动手能力不强，无法完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，害怕学习困难。

3.存在学生不能独立完成作业，合作意识不强，探究能力差，不能独立总结相关结论的现象。大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后的工作思路

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采用多种课堂教学模式，让每个学生都能学到一些有用的知识。另外，结合本学期班级学生的缺点进行强化。

使学生在学习过程中能够学到相关的学科知识。

总之，虽然在过去的一个学期里我收获了很多，但是我还有很长的路要走。我将在今后的工作中不断完善自己，不断提高教育教学水平，为物理教学注入新的生机和活力。

年度物理教师经验2

这学期转眼就结束了。这个学期，我是二年级三班的物理老师。在我个人的努力和领导同事的帮助下，我圆满完成了学校交给的各项任务。本学期个人工作总结如下：

第一，思想方面

我热爱教育事业，关心学生，投身教育教学事业，为人师表，做受人尊敬的人民教师，为共和国建设培养后备人才，一如既往地努力工作。各方面严格要求自己，

使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

第二，教学

这学期我在二年级(三、四、五)三班担任物理老师，倡导自主教学。学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指挥者和参与者。在教学中，从生活中的一些物理现象和实验出发，

结合书本知识启发学生，让他们明白物理来源于实践，服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念交融，心灵得到震撼，心理得到满足，学生成为学习的主人。

学习成了他们的需求，在学习中有发现，有乐趣，有收获，原来的“我要学”变成了“我要学”。

具体来说，真正实现了以下几点：

(一)、备课：

不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型和制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都应该“准备好”，

每节课课前都做了充分的准备，制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后及时进行课堂总结，撰写教学后记，认真收集每本课书的知识点，归纳成套。

(2)课堂教学：

提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、有感情、生动，使线索清晰、有层次、简洁、简单。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。

让学生轻松学、轻松学、快乐学；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、多用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

学生普遍反映喜欢上物理课，就连以前讨厌数学课的学生也乐于上课。

(3)、批改作业：

布置作业要精确简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，以达到每次锻炼的效果。同时，及时认真批改学生作业，分析记录学生作业，

对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的评价和讲座，并根据相关情况对高二物理教学工作进行总结，及时改进教学方法，做到有的放矢。

(4)辅导工作：

课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。

让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，要教给他们学习方法，提高他们的技能，让他们学起来轻松，进步很快，他们的兴趣和求知欲也会增加。

(5)考试：

积极推进素质教育，目前的考试模式还是比较传统的，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的水平。为此，我在教学中注重学生能力的培养，把知识技能的传授与智力能力的发展结合起来。

在知识层面，注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

年度物理教师心得体会3

一年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，

转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果，初中物理教师述职报告。现将近期工作总结如下：

一、思想方面

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党和中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，

教师述职报告《初中物理教师述职报告》 。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

二、工作方面

从20__年至今，本人一直担任初中物理教学工作。能积极配合学校教导处开展的各项教研活动，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，

认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，

向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。

作为毕业班的教师，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，

解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

年度物理教师心得体会4

20__年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级153班主任、153、158和151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，

本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，

付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、加强学习，努力提高自身素质

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，

认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件，精心备写每一个教案。

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，

努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，

调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。

三、切实抓好班主任工作。

八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，

学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》 、 《中学生日常行为规范》 的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》 ，

严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，

平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，

单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》 ，

《我是主人》 、 《理想与信念》 、 《要学会学习》 、 《神圣的使命》 。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。

4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，

或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

四，教育教学成果。

一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。

我任班主任的153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。

我也在年度考核中被评为优秀。

年度物理教师心得体会5

时间过的飞快，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。这学期我在校领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，较好的完成了自己的教学工作，个人综合素质也得到了一定的提高，

现将本人这一年来的思想、工作、学习情况进行总结：

一、思想方面

我担任了的是初二年级的物理教学课程。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对两个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，问题是不熟悉教材，不了解重、难点，

也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上的不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。

所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，争取使学生喜欢自己的课。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，做大量习题，以提高自身素质。

多看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的安林老师的课，并向她请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。

二、教学方面

1、做到了精心备课。

一个学期以来，我认真备课。认真制定本学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。认真落实每一个单元、每一课时教学内容的教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。

确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作探究学习的教学模式。并主动向安林师傅学习，提高了自己的教学水平。

2、做到了认真上课

上好课是做好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都按时进入教室上课，我面向全体学生，尽努力让每一名学生得到发展，给他们搭建展示自我的平台，创造获得成功的机会。通过创设教学情境，

激发学生的学习兴趣和热情。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。对于实验课，认真做好提前准备，培养学生动手操作能力。但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，

我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。每次考试结束后，两个班的成绩都很不理想，有很多同学不及格。所以，我自身感到压力也很大。从这次考试中，我认真总结了经验和教训。

我认识到，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

三、德育工作

本学期，我能严格按照中小学师德规范要求自己，教书育人，为人师表。但有时对学生不能严慈相济，对待差生不够关心，帮扶力度不够，还应加大力度，用师爱去感化他们，努力发现他们的闪光点，做好课后辅导工作，

有些学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，

对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

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