2023医院实习心得总结(2022医院实习心得总结)

2023医院实习心得总结， 医院实习的经历可以从三个方面来描述。首先，它可以描述实习的具体工作内容。其次，它应该描述实习过程中遇到的问题。第三，它应该描述在实习过程中学到了什么知识。

医院实践经验总结1

转眼间，为期两个月的实习期即将结束。回顾这两个月的实习，感触颇深，收获颇丰。在过去的两个月里，在领导和同事的精心照顾和指导下，我通过自己的不懈努力学到了难得的工作经验和社会知识。

一是努力学习，理论联系实际，不断提高自身工作能力。

在临床医学岗位实习过程中，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想积极进取，

在社会实践中积极运用已有的知识，只有在实践中才能检验知识的有用性。我在两个月实习期间的感受是，我们在学校学到了很多理论知识，但很少用于社会实践，因此理论和实践大大脱节。

以至于在以后的学习和生活中找不到方向，学以致用。同时，在工作中不断学习也是弥补自身不足的有效方法。在信息时代，社会在变化，人也在变化，所以如果你一天不学习，你就会落后。通过两个月的实习，

结合临床医学岗位工作的实际情况，认真学习了临床医学岗位工作的政策、管理制度和工作规定，使工作中的困难得到了最有效的解决。通过对这些工作规定的学习，我进一步加深了对各项工作的认识。

能够实事求是地开展各项工作。

二是突出工作重点，突出重点，全力履职尽责。

在临床医疗岗位工作中，我以认真负责的态度对待每一项工作。虽然起初由于缺乏经验和认识，我觉得在我的临床医疗岗位上找不到事情做，得不到锻炼的目的，但我很快从自己做起，寻找原因并与同事交流。

认识到自己的不足，这样你才能迅速改变自己的角色和工作定位。为了让自己尽快熟悉工作、进入角色，我一方面抓紧时间查阅相关资料，熟悉自己的工作职责。

另一方面，我谦卑地请求领导和同事们对临床医学岗位的工作有更系统和全面的了解。根据临床医疗岗位工作的实际情况，结合自身优势，把握工作重点和难点，

全心全意完成临床医学岗位任务。在两个月的实习期间，我经常受到同事的表扬和领导的表扬。

第三，转变角色，以极大的热情投入到工作中。

当我从大学校门进入临床医学岗位时，我起初很难适应角色的转变，也无法发现问题并解决问题。我以为没什么可做的，所以有点失望，最初的热情有点消退，根本找不到方向。

但我仍然努力保持自己最初的热情和想做有用的事情，不断地做一些杂事，同时有勇气帮助同事做所有的工作，并慢慢找到自己的角色并明白自己应该做什么。这是一个充满激情的问题，只要我保持极大的热情，

我相信我会被认出来。没有我做不到的事，没有我做不好的事，只有你愿意做。转变自己的角色，从学生到工作人员，不仅是角色的转变，更是观念的转变。

第四，培养团队精神，在完成本职工作的同时与其他同事合作。

在车间里，我可以获得领导的充分信任，同时在按时完成上级安排的所有工作的同时，我可以积极协助其他同事处理一些家务。个人能力的价值只有融入团队才能实现。实习工作，

让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的本质是共同进步。没有共同进步和相互合作，团队就像一盘散沙。相互合作，团队将在齐心协力中成为一个强大的集体。许多人经常混淆团队和工作组。事实上，它们之间有着本质的区别。

优秀的工作小组与团队一样，具有能够共同分享信息、想法和创意，共同做出决定以帮助每个成员更好地工作，同时加强个人工作标准的特点。

动词（verb的缩写）存在的问题。

在过去的几个月里，虽然我努力做了一些工作，但离领导的要求还有很大差距，比如理论水平和工作能力仍需进一步提高，对临床医疗岗位不熟悉。

我决心在今后的工作和学习中改进和解决实习报告，使我能更好地完成我的工作。

针对实习中存在的不足和问题，我打算在今后的工作中做到以下几点。

弥补我工作中的不足：

做好实习工作计划，继续加强临床医疗岗位各项制度和业务的学习，做到对各项制度和业务的全面深入了解。

2.用实践和学习全面提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中用所学指导实践，全方位提升自己的工作能力和水平。

3做好自己的工作。在今后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度和更加热情的工作作风做好本职工作。努力工作，争取“没有更好的”。

继续做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

医院实践总结2

三月注定是一个充满希望、收获和离别的季节。20__年3月，我们怀着期待和憧憬走进了__第二医院。20__年3月，我们即将满载而归。回顾这一年的点点滴滴，我感动，苦涩，不舍.

从理论到实践，从学校到临床，实践是关键，这对于医学生来说非常重要。我实习的第一个科室是神经内科，对于一个对临床一无所知的人来说，这是一个巨大的挑战。起初，我会害羞和脸红，因为我问了我的病史。

我会担心一个晚上，因为我看到输液管里有几个小液泡时忘记向老师报告。幸运的是，我遇到了一个好老师，他容忍了我的无知和焦虑，从最基本的开始教我如何文明检查单，如何写在住院记录中，以及在询问病史时如何照顾病人的情绪。

测量血压的注意事项等等。因为神内是第一个科室，也是医院的重点科室，实习生能做的事情不多，但我会在老师的指导下认真完成我能做的一切。神经内科的大多数患者是中风和偏瘫的老年人。

老师和患者之间的交流让我受益匪浅。

一个好医生不仅要治疗身体疾病，还要进行心理指导。我在神经内科的实习经历使我对临床实践有了初步的了解和浓厚的兴趣。与神经内科相比，骨科和脑外科的实习要轻松得多。因为我在神经科的实习经历，

许多事情做起来都很方便。

在骨脑外科，我学会了穿脱手术衣、手术洗手、换药、拆线等无菌操作。从一开始不适应抽血到后来习惯了抽血，和老师一起上手术台对我来说是一个很大的进步。在心脏病学中，

我对冠心病、高血压、主动脉夹层等疾病有了更深入的了解。我做了心电图，尝试自己分析，并开始写疾病日记，这使我对临床工作更加熟悉，也第一次经历了病人的死亡。看着一个因疾病而虚弱的新生命，

终于停止呼吸，那种心情很复杂。在妇产科，每一次迎接新生命的诞生，都会充满惊喜和感动。对生命的叹息，对逝去的遗憾和对生命的感恩，坚定了我做一名好医生的决心，并始终敦促我在风雨中前行。

呼吸内科是我最喜欢的科室。在这个科室，老师教我如何与病人交谈，疾病记录的书写规范，医嘱的更改等。我参与了一个病人从入院到出院的每一个过程，这让我感到骄傲和自豪。和老师一起做胸部穿刺，听呼吸声，看电影，

在轻松愉快的氛围中谈论患者的病情变化并了解更多信息。我对临床程序和方向有清晰的想法，在工作中也更加得心应手。之后在消化内科、中医科、耳鼻喉科等科室实习。并在工作中咨询了我的老师。

下班回宿舍看有案例的书。老师传授的经验，结合我所学的知识，使我对常见疾病有了很大的了解，并能进行相关的诊断和治疗。老师的认可和通过努力取得的进步让我信心倍增。

心肾内科是我实习的最后一站。冠心病、高血压、糖尿病肾病和尿毒症是最主要的疾病。因此，我对高血压和冠心病有了更深入的了解，我还知道许多我以前从未见过的检查，如评估高血压预后的HCY。

抗核抗体测定对自身免疫性疾病的诊断意义。对病人态度的重要性在这个部门尤为重要。每次看到病人主动来看我的老师，我都特别羡慕。作为一名医生，我们应该有良好的医德以及高技术，这样才能让病人感到放心。

在心肾内科我还见识到了尿毒症的危险性，得了尿毒症就等于和死神牵了手，只能靠血透维持生命。每次看到尿毒症病人做完血透虚弱的样子就特别辛酸，恨不能为他们减轻痛苦。医学也有其到不了的领域，

这也注定了所有杏林学子要不断研究攻克，开疆辟土。

时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习结束，我心里充满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技高超的医师一直是我的梦想，一年的实习经验让我离梦想更近了一步。毕业后走上临床，

我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。

医院实习心得总结3

看完奥运会的开幕式，便开始了这个暑期的见习生活。地点是在省立医院，小儿内科的血液内分泌科。

血液内分泌科的病人分为两类，一是血液类疾病的病人，二是内分泌类疾病的病人。血液类病人多数住院进行治疗，以白血病、朗格罕细胞组织增生症、骨肉瘤为主，为行化疗复查入院。

内分泌类病人以矮小症、糖尿病、性早熟为主。现对其中部分病症总结如下：

1、白血病

白血病为小儿常见的恶性肿瘤，临床上分为急性淋巴细胞性白血病及急性非淋巴细胞性白血病，小儿以急性淋巴细胞性白血病多见。

临床表现为不规则发热、进行性苍白、衰弱、出血，以皮肤、牙龈出血、鼻衄常见，另外还可以出现肝、脾、淋巴结肿大，骨关节、皮肤、腮腺、纵隔淋巴结、神经系统等器官浸润的相应症状。

一旦确诊后应进行正规化疗，化疗期间应注意营养，加强支持疗法。预防感染，化疗间歇期定期到医院复诊，急性淋巴细胞性白血病比急性非淋巴细胞性白血病治疗效果好，急性白血病自然病程短，但经积极规则治疗后，

生存期可显著延长。

2、矮小症

所谓的小儿身材矮小是指身材低于正常同龄、同性别儿童平均身高2个标准差(5cm左右)，平均每年身高增长低于4~5cm的患儿。

原因：生长激素缺乏或分泌不足，由此导致患儿矮小(侏儒症)最常见。如果不进行生长激素治疗，其身高成人后仅在1.3左右；遗传因素，如家族性矮身材；宫内生长迟缓儿，

成人后有1/3身材矮小；性早熟患儿也会导致身高偏矮。

见习感想：

见习时在病房时间为多，所以接触的白血病患儿也多，病患大多为行化疗复查入院，年龄在0到5岁之间。由于患儿年龄偏小，在做骨穿、鞘注、化疗时痛苦不已，治疗时很难控制。诊断结果也不尽人意，

见习期间有3名患儿复发，而且预后不良，给患者家庭带来很大影响。

门诊多以性早熟患儿居多，因与同龄儿童身高差距明显或乳房过早发育来院检查。患儿一般先进行简单询问，然后测量身高体重，根据对比正常范围值判断患儿是否正常，如果需要，还要进行测骨龄、脑ct、刺激实验等检查。

一般患儿的诊断结果为性早熟，治疗需要先抑制骨龄，然后配合生长激素，争取在患儿骨骼发育结束前增长到理想身高。

患病对象的不同决定了儿科不同于其他科室，同一种病症，在对年龄偏小的患者进行治疗时，需要医师投入更大的精力与耐心，用药方面也需谨慎，很多治疗方案须根据病患的个体差异制定，而且患者家属的关注程度较高，

对医师的各方面技能要求也相对较高。

总之，要想由一名医学生成长为一名合格的医师，是需要付出更多的努力，各方面都应该严格要求自己。

医院实习心得总结4

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自20__年进入_____学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，

虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习骨科，是我实习的第一个科室，在这个一骨折为主，另加烧伤的科室里，使我真正体会到理论是实践的基础；看到了护理工作的崇高，

懂得了护患关系的重要。

还记得进入骨科的第一天，我第一时间被带去了一般治疗室，指定我先暂时跟着一位正在娴熟配药的唐老师，她是我在骨科接触的第一个老师，很年轻，工作也显得格外游刃有余，她一边配药一边教我——手把手的教，

就这样她第一个把我的理论变成了实践，深深的印入了我的脑海，以至于在后来的一天，护士长突然问及我时，我居然还不由自主的一边学着她当时教我的样子比划着，一边回答“一看，二倒，三摇，四拧，五再看。

”好似手中正有那么一瓶液体配着一样，当时我满足极了，心想：老师还真把我的理论变成了实践，把死知识变成了活的运用印在了我的脑海里。

过了两天，护士长杨老师把我安排给李老师带，当时还说“她是我们定科实习的同学，你就亲自带带，有可能将来成为我们的同事。”当时听了这话，我倍感亲切与温暖，突然意识到实习不是在为别人做事，

而是在为自己做事，这就更应该好好努力实习，常跟着老师学操作，学临床知识，淘临床经验。李老师给人感觉特别亲切，她也很博学，临床经验丰富极了，经常带着我们去做各种操作，并一一详细为我们讲解。

她更是那么严谨，记得有一次我问她“为什么200ml液体是加5ml钾，250ml是加7ml钾？”她先是淡淡一笑告诉我，“我们都是这么配的啊。医生是这么开的而且你查对时发现不是这样就要多问问哦。

”我明白她的意思说这是经验，可我想这不仅是经验，而且是可以计算的，我便开始思考计算的方法，可还没等我想出来，她便在我们另一个上班日给我开始了她的讲解，我听着很茫然，

因为我脑子里似乎隐约有那么一个公式可以计算，所以拼命在回想，便没有认认真真听她辛苦查阅资料后的仔细讲解，我有些不好意思，可她却又一次耐心的给我讲解起来，我终于明白了，突然那个公式也跳了出来，

我欣喜若狂，和她交换了我的想法，她欣然的笑了，笑得那么亲切……

在这段短暂得实习时间里，我们得收获许多许多，如果用简单的词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下很不错的基础。

医院实习心得总结5

我们__届的学生开始到医院实习，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了___市中心医院___分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，

而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比如遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。

____年7月6日(星期一)我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不自在，心里总有某些想法。

我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的老师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是十分重要的，它关系到我实习的效果和成果，

就是因为自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，

我们就做什么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。

我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他。

与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，虽然内容不全面，

但是老师在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我详细分析了。第一天实习接触不认识老师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先是紧张，我慢慢地在心里给自己打气，终于坚强过来了，以后就没什么顾滤了，

查完房，就跟老师回办公室，老师先叫我看看病例，先了解病人的情况，进行了什么治疗。接下来的实习时间里，老师让我写病例，虽然很简单，单纯是抄首次病情记录，但是自己动手写了才能好好记下病人的病情，

这也是医生的入门环节。再接下来老师让我开各种化验单，比如血尿常规，肝肾功能，血脂血糖，电解质，ecg，_片和b超等等。

我在儿科接触到了很多小儿的常见疾病，比如肺炎，黄疸(生理和病理性黄疸)，急慢性支气管炎，贫血等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了，老师也跟我说了，要想做好一个儿科医生，一定要会诊断肺炎，

儿科医生就是肺炎医生了，我在儿科就由什么都不懂到大概了解，一晃时间就过了两月。

2023医院实习心得总结，以上就是本文为您收集整理的2023医院实习心得总结最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。